塑料瓶的实验有哪些物理

㈠ 塑料瓶物理实验

冰会被吸入瓶中，因为倒完热水后，塑料瓶内空气温度较高，且有大量水蒸气，在冰的作用下，迅速冷凝，水蒸气液化为水，气压降低，将冰吸入。若倒冷水，则瓶内水蒸气不足，且温度与冰差别不大，无法形成气压差，故只能等冰慢慢融化。

㈡ 用矿泉水瓶子做的物理小实验

（1）将装有水的矿泉水瓶拧紧盖子，先后倒立在海绵上，倒立时海绵凹陷程度明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （2）将装有水矿泉水瓶拧紧盖子，在瓶子侧壁的不同高度处打上小孔，孔所在的位置水越深，小孔处水喷的越远，说明同种液体的压强随深度的增加而增大； （3）用力捏矿泉水瓶，矿泉水瓶变瘪了，说明力可以改变物体的形状； （4）用装水的矿泉水瓶看物体，物体变大，说明了凸透镜具有放大作用． 故答案为：本题为开放题，答案不唯一，合理即可． 实验  实验设计 实验现象 对应的物理知识 示例 将矿泉水瓶举起后松手 瓶落下 重力方向竖直向下 实验1 将装有水矿泉水瓶拧紧盖子，先后倒立在海绵上 倒立时海绵凹陷程度明显 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 实验2 将装有水矿泉水瓶拧紧盖子，在同一竖直线的不同高度处戳小孔 孔所在的位置水越深，小孔处水喷的越远     同种液体的压强随深度的增加而增大

㈢ 用塑料瓶做实验可以做什么科学实验

可以制作一个简易的空气号角。

首先，准备以下材料：

塑料瓶1个、瓶盖1个、气球1个、吸管1根、裁纸刀1把、剪刀1把、钻孔器1个

通过实验你会发现：

当我们对着瓶身上的小孔朝里吹气，瓶子里发出响亮的声音，如同古代的号角一般。通过进一步观察我们发现，当我们吹气时，蒙在瓶子上的气球发生高频振动。

看来声音的产生与气球振动有关。原来，当我们从瓶身上的小孔朝里吹气时，由于一开始瓶内处于封闭状态，吹气进去时，气压会增加，压迫气球有弹性的皮，气球的皮被气压产生的力推开后，和吸管之间出现缝隙，气流经由吸管溜出去，导致此时气压降低，气球回弹至原位，再度接触吸管而封闭。如此反复，气球的皮来回反复振动，进而推动空气产生振动而发出声音。

(3)塑料瓶的实验有哪些物理扩展阅读：

次声波应用

1、通过研究自然现象所产生的次声波的特性和产生的机理，更深入地研究和认识这些自然现象的特征与规律。例如，利用极光所产生的次声波，可以研究极光活动的规律。

2、利用所接收到的被测声源产生的次声波，可以探测声源的位置、大小和研究其他特性。例如，通过接收核爆炸、火箭发射或者台风产生的次声波，来探测出这些次声源的有关参量。

3、预测自然灾害性事件。许多灾害性的自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等，在发生之前可能会辐射出次声波，人们就有可能利用这些前兆现象来预测和预报这些灾害性自然事件的发生。

4、次声波在大气层中传播时，很容易受到大气介质的影响，它与大气层中的风和温度分布等因素有着密切的联系。因此，可以通过测定自然或人工产生的次声波在大气中的传播特性，探测出某些大规模气象的性质和规律。这种方法的优点在于可以对大范围大气进行连续不断的探测和监视。

5、通过测定次声波与大气中其他波动的相互作用的结果，探测这些活动特性。例如，在电离层中次声波的作用使电波传播受到行进性干扰，可以通过测定次声波的特性，进一步揭示电离层扰动的规律。

6、人和其他生物不仅能够对次声波产生某些反应，而且他（或它）们的某些器官也会发出微弱的次声波。因此，可以利用测定这些次声波的特性来了解人体或其他生物相应器官的活动情况。

㈣ 老师用塑料瓶自制火箭升空，你知道这个用了什么原理吗

在学生时代，我们没有太多辨别是非的能力与自控力，而在学习过程中如果遇到一位好老师，则是我们三生有幸。他能够指引我们学习的方向，很有可能从此改变我们的人生轨迹，而这位老师用塑料瓶自制火箭升空，通过这种实验的方式来给学生讲述物理原理，你知道这个实验究竟用了什么原理吗？下面小编就来仔细讲解。

用塑料瓶做成的火箭成功发射向天空，经过这次试验发射成功，让学生们真正明白了水的反冲力有多巨大，此后再遇到类似的实验室，他们可以从容的应对，以及吸取以前的经验来扩展思维，进行一个新的物理原理实验，相信这也是这位老师做这个实验背后的真正原因。

㈤ 塑料瓶子的物理小实验

探究声音的音调方法a：在几个饮料瓶中盛入不同深度的水，将瓶口移至嘴边吹气，可以听到不同音调的声音产生。空气柱越短的，音调越高，反之，空气柱越长，音调越低。方法b：在饮料瓶中盛入小部分水，用手握住后，将饮料瓶口移到嘴边、吹气，学生会听到一种音调的声音。若一边吹气，一边用手挤压饮料瓶水面升高时，学生又会听见不同音调的声音。

㈥ 塑料瓶和乒乓球可以做什么物理实验

若瓶口大可做“惯性试验”。
取块硬纸板放瓶口上，乒乓球放在瓶口上并让球保持静止。之后用手沿水平方向快速弹飞纸板，球掉入瓶内。

㈦ 老师用塑料瓶自制火箭升空，其中运用了哪些原理

科学实验是九年义务义务教育中的必修课程之一，在现在科学技术飞速发展的同时，给小孩子一颗向往科学追求科学的心是必要的，自制火箭就是一个有趣的科学实验，那么其中暗含了那些原理呢，跟着小编带你去了解。
水火箭是一个步入科学界的入门实验，这个实验简单但是细节要做好，不然做出来的水火箭不成功的概率会大大提高。

㈧ 用塑料瓶做的物理演示实验，要求制作简单，但是演示效果好

（
1）
把塑料瓶灌满水，用厚纸板盖住，再把塑料瓶倒过来，纸板不会落下，证明大气压的存在。
（2）在塑料瓶的不同高度的地方扎几个小孔，装满水时，看到水向外射出的距离不同，下方的最远，证明液体的压强随深度的增大而增大。

㈨ 给你一个塑料瓶，做物理实验，可以做哪些实验（什么器材都可以使用）

1、模拟凸透镜
2、灌水有多又少，可以探究音调与空气柱长短的关系。
3、侧壁扎眼，水流出，说明水对侧壁有压强。
4、侧壁扎眼，让它做自由落体运动，水不流出，说明此时各层水之间没有压力。

㈩ 物理题 装有矿泉水的塑料瓶可做什么实验（至少写两个）急！！！！！

1、浮力实验 验证F浮=G排
2、水蒸气汽化液化实验
3、计算水的比热容实验
4、凸透镜实验（装满水的塑料瓶相当于凸透镜）
有好多啦……如果把矿泉水塑料瓶看成重物的话还可以做动滑轮实验、摩擦力试验、压强实验什么的。