安徽省物理实验有哪些

‘壹’ 安徽大学大学物理实验上哪些课程

先是一节课的绪论课，然后就是分组做实验 实验内容是安徽大学出版社大学物理实验教科书上面选的

‘贰’ 今年安徽省中考实验有哪些

安徽中考实验分三种，考抽签选题，物理4道，化学4道，生物2道，考试总共只抽一题考。

‘叁’ 安徽省宿州市2010年物理化学实验题

化学：1.粗盐提纯 2.加热NaOH溶液并测PH
物理实验：1.测密度 2.伏安法测电阻
1粗盐提纯
一、实验报告：

实验内容与步骤
实 验 记 录

1.粗盐称量和溶解

(1)在托盘天平的两个托盘上各放一张质量相同的纸片.观察零点,称量5g粗盐。
固体粗盐呈________色

(2)用量筒量取10ml水倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐加入水中,搅拌,至不再溶解为止,用托盘天平称量剩余的粗盐。
10ml水中可溶解_______g粗盐

2.过滤

用漏斗和滤斗和滤纸制作过滤器,过滤粗盐,如滤液浑浊,应再过滤一次。
滤液是_________色液体

3.蒸发

将澄清的滤液倒入蒸发皿放到铁圈上,用酒精灯加热,边加热边用玻璃棒搅拌,当有大量晶体出现时,停止加热。
蒸发皿中的滤液量逐渐____,当水分蒸发到一定程度时,蒸发皿底部就有________________析出

4.转移

用玻璃棒把蒸发皿中的固体转移到洁净容器内。

粗盐提纯步骤
1．溶解
用托盘天平称取5.0 g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10 ML水中约溶解了多少克粗盐。

称取粗盐／g
剩余粗盐／g
溶解粗盐／g

5.0

2．过滤
仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。
如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因？

3．蒸发
把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌。待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。

4．计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。

二测量液体密度
[方法一]器材：天平和砝码、量筒、烧杯、盐水

实验步骤：①用天平测烧杯和盐水的总质量m1，然后倒入量筒中一部分；

②用天平测烧杯和剩余盐水的质量m2；

③算出量筒中盐水的质量m＝m1－m2；

④读出量筒中盐水的体积V；

⑤根据ρ＝mV算出盐水的密度．

[方法二]器材：烧杯、天平和砝码、纯水、盐水、记号笔

分析：在没有量筒，液体体积无法直接测量时，往往需要借助于等体积的水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比．

实验步骤：①用天平测出空烧杯质量m0；

②用烧杯取一定量的水，用记号笔在液面处记下记号，并用天平测出水和烧杯总质量m1；

③再用烧杯取与水等体积的盐水(盐水液面与记号处相平)，并用天平测出盐水和烧杯总质量m2;

④因纯水和盐水体积相等，

有ρ盐水ρ水＝m2－m0m1－m0，

得盐水密度ρ盐水＝m2－m0m1－m0ρ水．

[方法三]器材：弹簧秤、小石块(或其它在盐水中下沉的物体)、细线、盐水、量筒

分析：在没有天平，液体质量无法直接测量时，往往需要利用浮力知识间接测量．

实验步骤：①用弹簧秤测小石块的重力G，在量筒中倒入适量的盐水，读出液面所对应的刻度值V1；

②将小石块浸没到量筒的盐水中，读出弹簧秤的示数F和液面所对应的刻度值V2；

③由F浮＝G—F算出浮力，由V＝V2—V1算出石块的体积；

④由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排

得ρ盐＝F浮gV＝G－Fg（V2－V1）。

测固体密度

基本原理:ρ=m/V：
1、 称量法：
器材：天平、量筒、水、金属块、细绳
步骤：
1、用天平称出金属块的质量；
2、往量筒中注入适量水，读出体积为V1，
3、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。
计算表达式：ρ=m/(V2-V1)
2、 比重杯法：
器材：烧杯、水、金属块、天平、
步骤：
1、往烧杯装满水，放在天平上称出质量为 m1；
2、将金属块轻轻放入水中，溢出部分水，再将烧杯放在天平上称出质量为m2;
3、将金属块取出，把烧杯放在天平上称出烧杯和剩下水的质量m3。
计算表达式：ρ=ρ水(m2-m3)/(m1-m3)
3、 阿基米德定律法：
器材：弹簧秤、金属块、水、细绳
步骤：
1、用细绳系住金属块，用弹簧秤称出金属块的重力G；
2、将金属块完全浸入水中，用弹簧秤称出金属块在水中的视重G/；
计算表达式：ρ=Gρ水/(G-G/)
4、 浮力法(一)：
器材：木块、水、细针、量筒
步骤：
1、往量筒中注入适量水，读出体积为V1；
2、将木块放入水中，漂浮，静止后读出体积 V2；
3、用细针插入木块，将木块完全浸入水中，读出体积为V3。
计算表达式：ρ=ρ水(V2-V1)/(V3-V1)
5、 浮力法（二）：
器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小石块
步骤：
1、在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其漂浮，用刻度尺测出杯中水的高度h1;
2、将小石块轻轻放入杯中，漂浮，用刻度尺测出水的高度h2;
3、将小石块从杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺测出水的高度h3.
计算表达式：ρ=ρ水(h2-h1)/(h3-h1)
6、 密度计法：
器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃杯
步骤：
1、在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉；
2、往水中逐渐加盐，边加边用密度计搅拌，直至鸡蛋漂浮，用密度计测出盐水的密度即等到于鸡蛋的密度；

伏安法测电阻

方法1 ：先把电源,电压表,电流表,开关,滑动变阻器,电阻连接成串联电路,电压表并联在电阻的两端,滑动变阻器滑片移至阻值最大处,闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为额定电压,读出电流表示书数,再调节滑动变阻器,测其他数据,多次测量,取平均值,算出电阻.

方法2 ：
器材：电阻器两个、干电池2节、电压表、电流表、开关、导线。

步骤：1．按图3连接电路。

2．闭合开关后，测出电流I=______安，R1两端电压U1=_______伏。

根据R1=U1／I1，则R1=_________。

3．若将电流表撤去，如图4。已知R2=5欧，能测R1的电阻吗？如能测，则R1=________，简述实验方法。

4．若将电压表去掉，如图5。已知R2=5欧，能测R1的电阻吗？如能测，则R1=________，简述实验方法。

‘肆’ 2010年安徽省庐江县理化生实验考什么

考物理、生物、化学实验呗
到时候老师会发一张表给你，表上面的实验就是要考的实验，不要担心，这些实验都超级简单的，而且在正式考之前，老师会带你们做的。
我去年考的时候，一个班最低都是8分，满分的在50％以上。
如果抽到化学你就要烧高香的，因为去年化学的全是满分，生物相对难一点，昨晚生物实验还要画图（一定要之前请教一下老师，我就是因为图画得不咋地，才拿了9分）物理实验在考之前，老师会吧实验数据都告诉你，让你们背下来的

‘伍’ 安徽大学物理与材料科学学院的实验室建设

学院现有3个省部级重点实验室：省部共建教育部重点实验室——光电信息获取与控制重点实验室、安徽省重点实验室——信息材料与器件重点实验室、安徽省基础物理实验课教学示范中心。还建有普通物理实验室、近代物理实验室、多媒体演示实验室、光波导实验室、计算物理实验室、光电子专业实验室、电子技术专业实验室、材料物理专业实验室、理论物理工作站（计算机房）、材料科学与工程学科工作站（计算机房）和结构物理与新型材料重点实验室、安徽大学磁性材料研究开发中心等，实验室总面积7200平方米，仪器设备总值近2000万元。

‘陆’ 高中物理实验有哪些简单介绍一些高中物理实验

高中物理实验有以下15个：
1 研究匀变速直线运动2 验证力的平行四边形定则
3 研究平抛物体运动 4 验证机械能守恒定律
5 验证动量守恒定律6 用单摆测g
7 油膜法估测分子大小8 描迹法画出电场等势线
9 电流表改装电压表10 测金属电阻率
11 描绘小灯泡伏安曲线12 测电源内阻和电动势
13 用多用表测定黑箱内电学元件14 传感器简单应用
15 测定玻璃折射率16 用游标卡尺观察单缝干涉
每个实验都可以在vcm仿真实验中重复操作。
常用的工具使用方法：
游标卡尺、螺旋测微器、弹簧测力计、天平、秒表、打点计时器还有示波器；
都要会使用，会读数，会分析误差的产生原因和如何避免误差。

‘柒’ 安徽中考理化实验加试考啥

关于公布2012年初中毕业升学理科实验操作考试试题范围的通知
按照蚌端口市中考和中招工作领导小组的统一安排，现将2012年初中毕业升学理科实验操作考试试题范围公布如下，望各校积极准备，做好2012年初中毕业升学理科实验操作考试工作。（5月15日到市教学仪器站领取考务手册）

物理实验操作考试试题范围

1．用温度计测量水的温度
2．凸透镜成像
3．测定物质的密度
4．验证杠杆的平衡条件
5．研究滑轮（组）的省力情况
6．验证串联电路电压的规律
7．验证并联电路电流的规律
8．测量小灯泡的电功率

化学实验操作考试试题范围

1、水的净化与过滤
2、氧气的制取与收集
3、二氧化碳的制取与收集
4、金属的某些化学性质
5、蜡烛燃烧产物的探究
6、一定质量分数的氯化钠水溶液的配制
7、用pH试纸测定一些液体的pH
8、酸、碱的化学性质

2012年4月16日

‘捌’ 初中物理实验有哪些

1正确使用刻度尺测长度演示实验

2用毫米刻度尺测长度学生实验

3测变速直线运动的平均速度简单的运动学生实验

4物体振动发声声现象演示实验

5声音靠介质传播演示实验

6音调与频率的关系演示实验

7响度与振幅的关系演示实验

8温度计、体温计（实物或挂图）热现象演示实验

9用温度计测水的温度学生实验

10晶体和非晶体的熔化演示实验

11蒸发吸热演示实验

12水沸腾过程中温度不变演示实验

13观察水的沸腾学生实验

14压缩体积、气体液化演示实验

15碘的升华和凝华演示实验

16光的直线传播光的反射演示实验

17光的反射定律演示实验

18平面镜成像演示实验

19凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用演示实验选做

20测量教室中不同位置的照度演示实验选做

21光的折射现象光的折射演示实验

22凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用演示实验

23凸透镜成像演示实验

24观察凸透镜所成的像学生实验

25照相机、幻灯机、放大镜（实物模型或挂图）演示实验

26白光的色散演示实验选做

27研究透明物体和不透明物体的颜色演示实验选做

28色光的合成演示实验选做

29天平构造和使用方法质量和密度演示实验

30用天平称固体和液体的质量学生实验

31相同体积不同物质的质量不等演示实验

32相同质量不同物质的体积不等演示实验

33同种物质的质量和体积成正比演示实验

34用天平和量筒测定固体和液体的密度学生实验

35对物体的推、拉、提、压等作用力演示实验

36研究力的作用效果演示实验

37弹簧测力计的构造和使用方法演示实验

38用弹簧测力计测力学生实验

39研究力的三要素演示实验

40物重跟质量的关系演示实验

41重垂线演示实验

42研究同一直线上二力的合成演示实验

43互成角度的二力的合成演示实验选做

44合力跟二力夹角的关系演示实验选做

45运动物体受到阻力越小，前进距离越远力和运动演示实验

46物体的惯性演示实验

47二力平衡的条件演示实验

48滑动摩擦力跟压力和表面状况有关系演示实验

49滚动摩擦比滑动摩擦小演示实验

50增大和减小摩擦的方法演示实验

51压力的作用效果与那些因素有关压强液体的压强演示实验

52液体内部的压强规律演示实验

53研究液体的压强学生实验选做

54连通器演示实验

55大气压强的存在大气压强演示实验

56托里拆利实验（挂图）演示实验

57气压计（实物或挂图）演示实验

58水的沸点与气压的关系演示实验

59活塞式抽水机和离心式水泵（模型和挂图）演示实验选做

60气体压强与体积的关系演示实验

61浸入液体中的物体受到浮力浮力演示实验

62用弹簧测力计测浮力（称重法测浮力）演示实验

63物体的浮沉条件演示实验

64阿基米德原理演示实验

65轮船、飞艇、气球、潜水艇（模型或挂图）演示实验

66流体压强与流速的关系演示实验选做

67机翼的升力（模型或挂图）演示实验选做

68杠杆的作用简单机械演示实验

69杠杆的平衡条件演示实验

70研究杠杆的平衡条件学生实验

71定滑轮、动滑轮、滑轮组演示实验

72轮轴演示实验选做

73竖直提起和水平拉动物体作功功演示实验

74研究功的原理演示实验

75测滑轮组的机械效率学生实验

附：实验详解三份，并不全面，希望楼主回归课本，跟着老师走，实验满分不是问题

希望能帮到你，么么哒~~