物理画电路图为什么我看不懂

A. 物理画电路图，怎么画，我一直搞不懂，有谁有好办法解决

画电路图题型主要有以下两种： 1、看实物图画出电路图。2、看电路图连接实物图。
一、看实物图画电路图
看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，实物图只有两种电路，一种是串联，另一种是并联。
串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件，若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。
对并联电路，可用“标号法”判断作图。判断方法如下：（1）看图：如图1所示，从电源正极出发，沿电流方向找到分支点，即电流分叉点和汇合点，并标出 “分”、“合”二字，看一看干路中分别有哪些元件，搞清楚有几条支路，每条支路中各有哪些元件。（2）标号：把元件标上数字，干路的元件均标上1，支路的元件分别标上2或3。（3）画框：画电路图时，先画出标准的并联电路框架，如图2所示，将干路部分放在上方1号线路，支路部分放在下面的2号和3号线路上。 （4）填空：把标好的元件放进标准并联电路图中即可，如图3所示。

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B. 为什么我物理电路图怎么学都学不会

要掌握方法，不断琢磨，不断总结。

C. 初三的物理电路好难啊，电路图看不懂，哪位大侠给点看图的经验，谢谢，我物理老不及格- -！郁闷

1.不要看电表
电压表连根拔（非常有用），电流表当做导线
通常是拔呀拔呀就什么都拔光了，图像也就变简单了
2.再观察有没有短路
从正极出发，一条条路都走走看，看是不是每个用电器都经过了
3.不要怕麻烦
在草稿纸上随便画一下等效电路图，让他变成你最常见的电路
4.做标记
在画好的图上标出所有你得到的数据，做到一目了然
5.关于电表
电压表
a.两个特殊电路
b.找电压表的两个接线柱，两头掐哪了，就是哪儿的电压
电流表
要和用电器串联
电阻
左右移动时不要看错
6.多做题
自己找不到好的资料就找老师去求，老师那里的东西绝对比你想象中的要多和好

D. 我的物理电路图总是看不懂，也画不出来，怎么办

大学电路学的确不简单常用的基尔霍夫定律，支路电流法，叠加法必须熟练运用。祝你考到好成绩。、

E. 小孩初中物理电路图看不懂怎么办

1、弄清电路的主要功能，输入输出接口，电源部分；
2、如果电路比较复杂，把电路拆分成基本电路，任何复杂的电路都是由少数的基本电路通过变化而来，所谓万变不离其踪，电路拆开以后，才能看得更清楚。
3、电路图分粗看和细看，粗看只看基本原理、构造、每一条通路，每一项功能等；细看则具体查看电路中每一个元件的参数、元件之间的因果关系或逻辑关系等。
4、看电路图可以从输入端开始向后看，也可以从输出端开始向前看，也可以从中间开始向两边看，可以综观全图，也可以只看局部，这都是根据实际需要来看。

F. 初三物理实物电路图到底该怎么看为什么我看不懂线与线是怎样连的怎么一会交叉一会又分开了

首先，你要认识到，电路中，有两种用电器的连接方法，一是串联，这种很简单，就是一根电线上连上2个或多个用电器。它的特点是：这根电线上的电流不管流过几个用电器，只要这些用电器都是串联着的，则电流一定是相同的。
另一种是并联：就是电线由一根分开了，分成了几根，到后面又连成了一根。在那几根电线上，注意一点：每一根都必须有用电器，否则会造成局部短路，即：其他的几根电线上的用电器无法工作，电流全从没有用电器的那根电线上过去了（电也想偷懒嘛）。并联的用电器，在并联的两端（可以看成电线合并的地方），每根电线上的用电器的电压是相同的（即分配给每根电线的电压都是相同的，每根电线上如果有多个用电器，则又可以看成局部的串联）
再就是如果局部有一个并联的电路，在这个电路的总路上（即并联电线和在了一起的电线上）有一个用电器，那么这个用电器和整个并联电路是串联的，和单个并联线路不能算是串联。
判断是否短路，就是看电源是否连接，不管通过几条路线，只要有一条路线上没有连接用电器，即：只是一条电线，无其他成分，连接了电源两端的话，就算短路，（短路和断路不是相同的概念，断路是电线断了，造成电源两端无法从任何一条路线相连通，比如总开关关掉）
局部的断路就是用电器的左右两端无法通过任何一条路线连接到电源两端（必须同时都连接到，任何一端断了都算是断路）
正极和负极的判断在初中物理并不很重要，只是在电容器的判断上有点用。用电器想要工作，就必须在流动的电流中，电流不流动，只是连接了正极或者负极的话，用电器是不工作的，即断路了。正极和负极都是在一个电池上的，电池内部的电学行为和外部路线完全相反（这个你不用管，是高中化学要学的），这样才能形成整个回路。判断哪里有电，哪里没电，很简单，有电的意思就是有电流流过，没电就是没电流。只要形成了完整的一个回路，（从电源出发，经过电线，（电线不能断开）用电器（用电器没坏），再回到负极）就算是有电流了。

G. 初中物理电路图看不懂怎么办

（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图 方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。 （三）设计电路方法如下： 首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况： 1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极； 2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作； 3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）； 4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。 学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图 一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制 开关2控制总电路 那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大 然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题 所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题 先用把个器件标出 用曲线把结点连好， 最后把曲线变成直线 我当初就是这么干的 几乎没错过 画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图 最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了。

H. 初三物理电路图辅导，电路好难哦，看不懂电路图，怎么办啊

初中物理中的电路图仅限于两个用电器的连接，因此判断是串联还是并联是关键。
判断串、并联的方法有以下几种：
1、一、电流流向法
从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的。若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的。
此法是电路分析中常用的一种方法。

二、定义法
根据串联、并联电路的定义直接判断。串联电路是用电器首尾相连，然后接到电路中。并联电路是用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中。
此法适用于较简单的电路。

三、断开电路法
串联电路只有一条电流路径，若其中一个用电器被断开，其他用电器就无法工作。并联电路有多条电流路径，若其中一个用电器被断开，其他用电器照常工作。
四、去表法
如果电路中有电流表或电压表，则可以去掉它们。去掉的方法为：电压表所在位置视为断路（因电压表内阻很大，几乎无电流通过）；电流表所在位置用导线连接起来（因电流表内阻很小，电阻可视为零）。

不要把电路图想得很难，你可以把电流想象成很聪明的东西，它只是想从最简单的路径从正极走回负极而已。如果有一条导线（包含电流表、闭合的开关）能够让它直接从电源正极回到负极，那么所有的电流就都走这条路径了，这就称为电源短路。

I. 物理电学画图。。我就是看不懂不会画。求方法

对于画电路图、认电路图、或者实物连图，方法都一样，总归是电路问题 在认识电路图中，仪表是要最先进行处理的，一般来说，电流表作导线处理，电压表作断开处理。串联电路应该是容易认识的，有时可能被题中的画法所迷惑，你只要抓住“逐个顺次”这个特点就可以了，也就是说，如果从电源正极出发，顺着电路的走向移动你的笔头，只有一条路径就可以到达电源负极。根据以上方法，若移动笔头发现电路在某处出现有两条路径，这肯定是一个并联电路。中学阶段，很少要求掌握混联电路。尤其是初中阶段，即使有混联的情况，也是在题目要求下进行开关变换或移动滑动变阻器，而变成一某种特殊情况下的串联或并联电路。 在画电路图时，串联电路是好画的，同学们往往容易根据题目的要求一个一个地画，结果画的图不美观，不协调，对于串联电路画草图时，先画一个矩形，再在矩形的四边上添加电路元件。再定稿作图。并联电路的画法较复杂。串联电路的画法是基础。在画并联电路时，先选定一条支路画一个串联电路，再在并联处添加支路。仪表总是放在最后添加的。画电路图要求协调美观，因此若不熟悉，务必先画一个草图。 对于实物连图，与画电路图一样要求：只能在接线处连接，不能在连接线的中间处连接，并且连接线不要交叉。 总之，认识电路、画电路图、实物连图都必须以串联电路为基础。并且依据电流的流向来作。
在电路图中电流表相当于导线，电压表相当于短路（把它摘去），这样看的话会简单一点，

J. 高中物理：我看不懂这个电路图，求解。

会因电流过大而烧坏电源的，等你们以后上了电压表就不用担心短路问题了，也就是能经过一个灯泡回负极就不经过其他的灯泡了，要小心（因为电流表的电阻过小。,
绝没有短路，故没有形成短路现象，因为电压表的电阻很大很大很大。
==============================我是分割线=================================
灯泡l1。、电源正极→电流表a→电流表a1→灯泡l2→电流表a2→开关s→电源负极
（再此要说一下。。
根本木有说什么短路的问题：
1,、电源正极→电流表a→电流表a1→灯泡l3→开关s→电源负极
3，因为这条路的电阻和比上面的任何一个电阻和都要大）
可见俺们老师刚说过，电流没有直接连接正负极（至少在每一条支路中或干路中有一个灯泡）
自然、灯泡l3的电流和
3，电流会选择电阻小的地方走,、l2，亦可看作导线、电流表a1是灯泡l2。。）
楼主我说电流的走向你自己拿笔指吧
有3条路可以走、电流表a的电流是总电流
2，也就是说不能从
电源正极→电流表a→灯泡l1→灯泡l2→灯泡l3→开关s→电源负极、l3均亮且
1。，不符合短路的定义、电流表a2是灯泡l2。
短路是指直接连接电源的正负极。
不说了。
直接让我们画电流的走向。、灯泡l1的电流和
手打累啊、电源正极→电流表a→灯泡l1→电流表a2→开关s→电源负极
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