物理选修34学哪些

‘壹’ 高中物理选修讲什么

选修3-1学的是电磁场及相关定理；选修3-2主讲电磁感应，及其相关应用，如远距离输电；选修3-3是学热力学；选修3-4学的是波（含光）的震动与图像；选修3-5学的是动量。
其中对于山东的理科生，五本书中1,2,5是必修的，3,4是选修的，，所以对于选考的内容，你重点是记一下概念，再找出往年的题目做一下，这样基本上是可以了，对于必修的内容，其实这些都是十分重要的，电磁学一直是高考的热点，二动量及其相关定理是解决运动学问题的利器。都是十分重要的，这没有不重要的，对于这些，应该要熟记公式，然后在辅以运用，这样才会熟练的运用这些知识解题
附上近几年高考物理的分类汇编
http://www.wsbe.com/wu51/hb11w.asp
这是2011年的
http://www.wsbe.com/wu51/hb10w.asp
这是2010年的
http://www.wsbe.com/wu51/9kwb.asp
这是2009年的
http://www.wsbe.com/wu51/gk08b.asp
这是2008年的
http://www.wsbe.com/wu51/gk008b.asp
这是00年到08年的
希望对你有帮助

‘贰’ 高中理科生物理共要学哪几本书

高中理科生物理共要学7本书
高中一年级

上学期
必修1，下学期必修2
高中二年级上学期选修3-1、选修3-2
，下学期
选修3-3
选修3-4
选修3-5
高三进入高考总复习。
其中，选修3-3选修3-4高考考生选考一本的知识，因此在复习时要有抉择。
(2)物理选修34学哪些扩展阅读：
高中物理特点
1．知识深度，理解加深
高中物理，要加深对重要物理知百识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电度磁感应、核能等。
2．知识广度，范围扩大
高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。
3．知识应用，能力提高
高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法。
总之，高中物理与初中物理相比，是螺旋式上升的。
高中物理课本共三册，其中第一，二册为必修，第三册为必修加选修。物理在绝大多数的省份既是会考科目又是高考科目，在高中的学习中占有重要地位。
参考资料来源：网络-高中物理

‘叁’ 人教版高中生物理科学哪几册选修，学习的顺序是什么

人教版高中生物理选修课本为选修3-1、选修3-2、选修3-4、选修3-5。

学习的顺序一般是选修3-1、选修3-2、选修3-4、选修3-5。

选修3-1的内容是围绕电场磁场。选修3-2的内容是围绕电感、电容和电磁感应等。选修3-4的内容是围绕波的传播等。选修3-5的内容是围绕动量守恒定律、波粒二象性等。

(3)物理选修34学哪些扩展阅读

高中物理选修3-1知识点

①电荷守恒定律

表述一：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。

表述二：在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。

②库仑定律

在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

③电场强度

放入电场中某点的电荷受到的电场力与它所带电荷量的比值，叫做这一点的电场强度，简称场强。

‘肆’ 人教版高中物理选修都学哪些内容

现在选修3-1、3-2都是必须学的，3-3、3-4、3-5选考1或2题，但是一般而言高中要全部学。
具体内容如下：
选修3-1 第一章 静电场
1.1 电荷及其守恒定律
1.2 库仑定律
1.3 电场强度
1.4 电势能和电势
1.5 电势差
1.6 电势差与电场强度的关系
1.7 静电现象的应用
1.8 电容器的电容
1.9 带电粒子在电场中的运动
第二章 恒定电流
2.1 电源和电流
2.2 电动势
2.3 欧姆定律
2.4 串联电路和并联电路
2.5 焦耳定律
2.6 导体的电阻
2.7 闭合电路的欧姆定律
2.8 多用电表的原理
2.9 实验：练习使用多用电表
2.10 实验：测定电池的电动势和内阻
2.11 简单的逻辑电路
第三章 磁场
3.1 磁现象和磁场
3.2 磁感应强度
3.3 几种常见的磁场
3.4 通电导线在磁场中受到的力
3.5 运动电荷在磁场中受到的力
3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动
选修3-2 第四章 电磁感应
4.1 划时代的发现
4.2探究感应电流的产生条件
4.3楞次定律
4.4法拉第电磁感应定律
4.5电磁感应现象的两类情况
4.6互感和自感
4.7涡流、电磁阻尼和电磁驱动
第五章 交变电流
5.1 交变电流
5.2描述交变电流的物理量
5.3电感和电容对交变电流的影响
5.4变压器
5.5电能的输送
第六章 传感器
6.1 传感器及其工作原理
6.2传感器的应用
6.3实验：传感器的应用
选修3-3 第七章 分子动理论
7.1 物体是由大量分子组成的
7.2分子的热运动
7.3分子间的作用力
7.4温度的温标
7.5内能
第八章 气体
8.1 气体的等温变化
8.2气体的等容变化和等压变化
8.3理想气体的状态方程
8.4气体热现象的微观意义
第九章 物态和物态变化
9.1 固体
9.2液体
9.3饱和汽与饱和汽压
9.4物态变化中的能量交换
第十章 热力学定律
10.1 功和内能
10.2热和内能
10.3热力学第一定律能量守恒定律
10.4热力学第二定律
10.5热力学第二定律的微观解释
10.6能源和可持续发展
选修3-4 第十一章 机械运动
11.1 简谐运动
11.2. 简谐运动的描述
11.3 简谐运动的回复力和能量
11.4 单摆
11.5 外力作用下的振动
第十二章 机械波
12.1 波的形成和传播
12.2 波的图像
12.3 波长、频率和波速
12.4 波的衍射和干涉
12.5 多普勒效应
12.6 惠更斯原理
第十三章 光
13.1 光的反射和折射
13.2 全反射
13.3 光的干涉
13.4 实验：用双缝干涉测量光的波长
13.5 光的衍射
13.6 光的偏振
13.7 光的颜色色散
13.8 激光
第十四章 电磁波
14.1 电磁波的发现
14.2 电磁振荡
14.3 电磁波的发射和接收
14.4 电磁波与信息化社会
14.5 电磁波谱
第十五章 相对论简介
15.1 相对论的诞生
15.2 时间与空间的相对性
15.3 狭义相对论的其他结论
15.4 广义相对论简介
选修3-5 第十六章 动量守恒定律
16.1 实验：探究碰撞中的不变量
16.2 动量和动量定理
16.3 动量守恒定理
16.4 碰撞
16.5 反冲运动 火箭
第十七章 波粒二象性
17.1 能量量子化
17.2 光的粒子性
17.3 粒子的波动性
17.4 概率波
17.5 不确定性关系
第十八章 原子结构
18.1 电子的发现
18.2 原子的核式结构模型
18.3 氢原子光谱
18.4 波尔的原子模型
第十九章 原子核
19.1 原子核的组成
19.2 放射性元素的衰变
19.3 探测射线的方法
19.4 放射性的应用和防护
19.5 核力与结合能
19.6 核裂变
19.7 核聚变
19.8 粒子和宇宙

‘伍’ 高中物理有几本书要学

人教版高中物理一共有7本书（2本必修和5本选修）。必修1、必修2、选修3-1（电学）、选修3-2（电磁感应、变压器、传感器）、选修3-3（热学）、选修3-4（振动与波）、选修3-5（动量与原子物理）。
高中物理的特点：
1、知识深度，理解加深
高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。
2、知识广度，范围扩大
高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。
高中物理的一些学习方法：
1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。
2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节。
3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。
4、区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。

‘陆’ 物理选修3-4难学吗

人教版物理3-3和3-4相比，选修3-4相对难学点。物理选修3-4包括，几何光学，光的本性两个部分，内容多比较抽象，相比而言，难度大。

‘柒’ 物理选修3-4重点在第几章

这本书，重点就是机械振动，机械波，和光，其中机械波和光的重要性相对来说更大些，机械振动的话对必修一必修二中的力、运动、能量要求会高些，不过一般来说简单的，机械波对运动的预判和规律的寻找要求比较高，光学相对来说还是比较简单的，毕竟没怎么涉及到力学与运动学

‘捌’ 高中物理要学哪些必修哪些选修

在12个模块中纳入的物理学的内容。

两个共同必修模块和三大系列的内容是怎样设置的。我们首先来看看前面的共同必修模块物理1，物理2。在这两个模块中，我们设置了什么样的内容呢？在物理1里，我们设置的主题有运动的描述，相互作用与运动规律；在物理2模块中，我们涉及到的内容有机械能和能源，抛体运动与圆周运动，经典力学的成就与局限性。对于这两个模块的设置，我们的思考是希望学生们通过学习运动描述，相互运动与规律，机械能和能源，抛体运动与圆周运动，经典力学的成就与局限性等物理学的核心内容，经历科学探究的过程，了解物理学的特点和研究方法，体会物理学对社会发展的影响，为学生下一步的选学模块做准备。这是我们设计物理1，物理2的思考。

那么，关于1系列，2系列，3系列的内容还设计了哪些呢？首先看1系列，1系列有两个模块，1-1，1-2，1-1涉及到的内容有电磁现象与规律，家用电器与日常生活，电磁技术与社会发展，选修1-2涉及到的主题有3个：热现象与规律，热与生活，能源与社会发展。在1系列里，我们设计这两个模块的主要思考是：希望在这两个模块中，以物理学的核心内容为载体，侧重物理学与社会的相互作用，强调物理学对人类文明的影响，注重物理学与社会、人文学科的融合，这是我们设计1系列的主要思考。

接下来我们看2系列。2系列有3个模块，选修2-1，2-2，2-3，这3个模块对应什么样的内容呢？选修2-1涉及到的主题有电与电功，电磁波与信息技术；选修2-2涉及到的主题有力与机械，热与热机；选修2-3涉及到的主题有光与光学仪器，原子结构与核技术。在2系列的这3个模块中，我们设计的主要思考是：侧重从技术的角度展示物理学，强调物理学与技术的结合，突出物理学的应用性与实践性。

3系列共有5个模块，这5个模块分别含什么样的内容呢？选修3-1涉及到的内容有电场，电路，磁场；选修3-2涉及到的主题有电磁感应，交变电流，传感器；选修3-3涉及到的主题有分子动理论与统计思想，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒，能源与可持续发展；选修3-4涉及到3个主题：机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论；选修3-5的主题有碰撞与动量守恒，原子结构，原子核，波粒二象性。设计这5个模块的思考是：关注物理学的基础性，系统性，关注物理学的研究方法，关注物理学在生产、生活的应用及其对社会的影响等等。

总体来讲，这就是我们在12个模块中纳入的物理学的内容。

这个是全国统一的
打字不易，如满意，望采纳。