‘壹’ 高中物理计算能不能带根号
物理计算能带根号，如果题目没有要求精确度的话一般都带根号，不过有些地区教学要求不一样可能不一样。
一般来说没有说明白精确度的时候就是要最精确的，但一定要化为最简式（如，分母有理化、约分，和数学一样的，其实就是应用了数学），如根号8要化为2乘根号2。
‘贰’ 高中物理计算题格式问题，为什么算出结果含根号最后要约为小数，还有怎么知道小数精确到几位（题目没有说
约为小数是为了便于查看有效数字，一般根据有效数字进行四舍五入，从计算式中寻找有效数字，一般为最少的有效数字位数，但前提是，在计算式中，必须带入有效数字（如为零，也必须写上）。
‘叁’ 怎么估算根号里的数，比如根号下17可以估算为多少
根号16为4 根号25为 5 所以 根号17在4到5之间 而且 根号17离根号16很近 所以估算为4.多一点点 也可以把4.1平方 4.2平方这样去算 看看哪个更接近17 求采纳
‘肆’ 根号里的数如何估算
初中课本里有夹逼法估算算术平方根
例如估算根号13的十分位：
3.6²=12.96
3.7²=13.69
12.96＜13＜13.69
因此根号13在3.6和3.7之间
十分位上数字为6
‘伍’ 开多次根号怎么估算
1.初步估算,先拿一个大概的整数作为估算。 在这里我们一眼就能看出28开根号在5附近,所以初步估算为5 √28≈5
2.算出差值 这里说的差值是指被开根号数与初步估算值的平方的差。 在这里,差值=28-5²=3
3.最后估算结果=初步估算值+修正值。 其中的修正值=差值除以2倍初步估算值。 在这个例子中,修正值=3÷(2×5)=0.3,最后估算结果=5+0.3=5.3。 √28≈5+3/(2*5)=5.3
‘陆’ 根号怎么估算的过程教学
根号估算应该是凑整数，比如说根号15，那么结果应该就是四，这样估算
‘柒’ 根号估算的方法
第一步：初步估算，先拿一个大概的整数作为估算。
第二步：算出差值。这里说的差值是指被开根号数与初步估算值的平方的差。
第三步：最后估算结果=初步估算值+修正值。其中的修正值=差值除以2倍初步估算值。
‘捌’ 估算根号下值的方法
举个例子，√70，先找出李根号中数字最接近的两个平方数，这里是64和81，即8^2和9^2；64离70比较接近，那就开始计算：8.1×8.2=66.42；8.2×8.3=68.06；8.3×8.4=69.72；8.4×8.5=71.4；可以看出在8.4和8.3之间，进一步的话可以计算8.35×8.4=70.14；8.35×8.3=69.305；说明在8.35和8.4之间，如要要进一步精确的话可以进一步取中间值算下去
‘玖’ 怎样估算根号下的值
将ABCD中的数平方
9.1²=82.81
9.2²=84.64
9.3²=86.49
9.4²=88.36
9.5²=90.25
88在86.49（9.3²）和88.36（9.4²）之间
开根号后就是√88在9.3和9.4之间
故选C
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我也就知道这一种方法
要不就用计算器直接开方
‘拾’ 高中物理匀变速直线运动中带根号的公式
设一半位移为X，初速度V1，中间位移速度V，末速度V2，则有V方-V1方=2ax, V2方-V方=2ax 消X得V=根号下二分之（V1方+V2方） 至于大小比较可用V-T图像法较简便（一半位移即面积平分），代数法只要平方作差就可 V½t=（V1+V2）/2，V½t方=（V1方+V2方+2V1V2）/4，与上面平方作差即可得结论