全国初中物理竞赛有什么用

❶ 34届全国中学生物理竞赛省二有什么用

可以参加强基计划加分呀！我同学就是在质心学的物理竞赛 后来进入国家队，得了金牌 然后直接保送到清华了

❷ 全国中学生物理竞赛复赛一等奖 会有什么好处 浙大复旦之类的高校能保送吗

复赛不能保送，一定要决赛才行，但自主招生会优先考虑你。

另外高考有没有加分，要问你们那里的教育考试院，每个地方都不一样。

另外扯远说，有一个竞赛得奖的话，进入相应专业比如物理系的可能性更大，如果大学里要转专业的话，转进物理系的概率也更大，当然这要建立在你读物理的基础上。

简介：

竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一命题，满分为320分。

实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为80分。根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。

❸ 参加全国中学生物理竞赛有多少好处

有保送和自招的好处，此外得了奖的人为班级和学校带来了荣誉，在学校里别人也会高看你一眼，这是一个双赢倒是事情。所以学校都很鼓励大家参加竞赛，我们学校会给种子参赛选手送卡西欧计算器991，如果你在我们学校，好处至少是会收得到一台全新的卡西欧计算器~

❹ 全国初中物理竞赛，有哪些类别

为预赛、复赛和决赛。

全国中学生物理竞赛每年举行一次，包括预赛、复赛和决赛。在校高中学生可向学校报名，经学校同意，由学校到地方竞委会指定的地点报名。凡报名参加全国中学生物理竞赛的学生均在地方竞委会指定的地点参加预赛。

预赛由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。预赛满分为200分，竞赛时间为3小时。地方竞委会不得组织其它考试来确定学生参加预赛的资格。

(4)全国初中物理竞赛有什么用扩展阅读：

全国中学生物理竞赛的相关要求规定：

1、各地方竞委会根据学生复赛的总成绩（理论考试成绩和实验考试成绩之和）择优推荐3名学生参加决赛。对于在上届决赛中成绩较好的省（自治区、直辖市）给予奖励名额，凡有学生获一等奖者，一律奖励1名。

2、在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获金、银、铜奖的学生所在省（自治区、直辖市）每有1名学生获奖，就奖励1名。

3、若参加决赛的最后一个名额有两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会应根据他们的理论成绩高低择优确定一名；若理论成绩最高的学生有两名以上也相同，则地方竞委会可对理论成绩并列最高的学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的1名。

❺ 初中物理竞赛拿奖有什么好处

如果在你们那里中考会因为这个给加分，那当然最好了，除此之外，可以增强你对物理的自信心，对课内的学习有帮助，对你也是一种锻炼吧，当然这些如果有会很好，没有也无所谓，高中的物理竞赛才是对学习和升学都有帮助的，建议初中物理竞赛抱着参与和锻炼的态度参加就可以了。

❻ 关于全国初中物理竞赛

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❼ 全国初中物理竞赛一等奖有什么好处

中考加分，自主招生有砝码

希望对你有帮助

❽ 全国中学生物理竞赛有用吗 知乎

当然有用啊 如果你的目标是985、211的大学 尤其是清华北大这种高等学府 物理竞赛是非常好的一条途径 顶尖的学生是会被直接签的 不用参加高考 还有很多学生会获得 一本线录取或者降30-60分的优惠待遇

❾ 全国中学生物理竞赛的用处

一个学科从基本客观现象，到规律总结、公理化体系建立、结合实践应用，最后改变世界。这一套完整的体系，目前只有物理学是完整的。数学缺应用，化学、生物等缺乏公理化体系的建立。所以学生们通过学习物理，可以培养完整的认知体系的建立。这一套完整的认知体系建立方法，将来能让学生胜任任何领域的开创性工作。

而关于竞赛，我的理解和大多数人不同。竞赛是一种狼性的学习状态，在有限的时间，大量的知识、信息下，要做得比别人更好。而普通的学习是，大量的时间，有限的知识，反复刷题提高熟练度。
那么我们一旦进入大学，开始真正面对知识的学习；乃至进入社会，面对工作，我们真正面对的学习环境是什么样子的呢？当然是大量的知识，有限的时间和信息下，比谁能做得更好、更快、更有效。
也就是说，竞争性、抢夺性的学习，才是客观的、现实生活中我们需要面对的真正的学习状态。

但是目前大量学生面对的是什么样的情况呢？被迫进行有限知识，大量刷题的学习环境。同学们不但没有机会学习，如何狼性化获得知识，进入新领域做有效工作，反而，还把错误的学习方法当成正确的学习方法。于是我们见到，大量优秀学生进入大学，成绩大幅度下跌，面对大学的学习，无所适从。很多进入工作的新人，幻想有一本书或人，从天而降，教会他从A到B完成任务，然后事业大成功。反而是当年学校里学习不怎么样的同学，事业成功的几率更大，为什么？因为学校里让同学拿高分的学习方法是错误的！

因此我对竞赛不但不排斥，我还认为，所有同学都要学习一下，这样才能不被传统中学教育教坏了学习态度和方法。留下一个学习方法的选项，必要的时候，学生会自己觉醒和调整，在将来找到正确的工作学习方法。

理解了我关于竞赛学习方法重要性的分析了。面对孩子是不是适合搞竞赛的问题，我们这样回答吧：
不是孩子适不适合搞竞赛，而是将来社会学习生活成功的孩子，一定适合搞竞赛和需要搞竞赛。如果只让孩子接触学校里大量时间，有限知识，系统刷题的学习方法，就算学好也就废掉了。一定要给孩子留一个竞赛学习方法的了解机会，即便现在学不好，将来他也能自我觉悟。

我是新一代教育的张昆博士，，希望能帮到你！