A. 人教版八年级下册物理期中复习提纲
八年级物理下期知识点整理
第六章
一．透镜
凸透镜：对光线有会聚作用。
凹透镜：对光线有发散作用。
焦点：与主光轴平行的光线，经过凸透镜后在F点会聚，F点叫作凸透镜的焦点。
焦距：焦点到凸透镜光心的距离叫焦距。
焦距越小的透镜，会聚（或发散）作用越明显。
二．凸透镜成像规律。
物距 像距 像的性质
正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像
u>2f 2f>v>f 倒立 缩小 实像
u=2f v=2f 倒立 等大 实像
2f>u>f v>2f 倒立 放大 实像
u<f 正大 放大 虚像
三．常用透镜
1．幻灯机和投影仪
成像特点：物体在凸透镜一倍焦距至二倍焦距之间时，成倒立放大的实像。
注意事项：幻灯片就倒着放。
2．照相机
成像物点：物体在凸透镜二倍焦距以外，成倒立缩小的实像。
3．放大镜
成像特点：物体在凸透镜一倍焦距以内，成正立放大的虚像。物像同侧。
四．眼睛
从成像的角度讲，人的眼睛可以简化为一个凸透镜和一个屏幕。
明视距离：在距眼25cm处的物体在视网膜上所成的像最清楚，因此把25cm的距离叫做正常眼睛的明视距离。
近视眼：明视距离小于25cm，可配戴凹透镜得到矫正。
远视眼：明视距离大于25cm，可配戴凸透镜得到矫正。
眼镜的度数＝1/f×100（f必须用m做单位。）
第七章
一．基本概念：
1．力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。
2．力的符号：F
力的单位：牛顿；N
3．力的作用效果：可以改变物体的运动状态；可以改变物体的形状。
4．力的测量工具：测力计。（实验室中用弹簧测力计）
5．力的三要素：力的大小、方向、作用点。
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示。
二．重力
1．地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
施力物体：地球。
2．重力的方向：竖直向下。
3．物体受到的重力跟它的质量成正比。
G＝mg ； g取9.8N/kg，表示：1千克物体所受的重力9.8N。
三．摩擦力
1．在滑动摩擦过程中产生的力，叫滑动摩擦力。
2．滑动摩擦力的大小因素：压力大小；接触面的粗糙程度。
3．滑动摩擦力的方向：与物体的运动方向相反。
4．增大摩擦力的方法：
增大压力； 使接触面变得粗糙；
减小摩擦力的方法：
减小压力； 使接触面变得光滑。
四．同一直线上的二力合成。
方向相同：F=F1+F2
方向相反：F=F1-F2 (F1>F2)
五．二力平衡
1．物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。平衡的物体所受的力叫做平衡力。
2．如果物体只受两个力而处于平衡状态叫做二力平衡。
3．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，我们就说这两个力彼此平衡。
4．受平衡力时，物体所受合力为零。在平衡力作用下物体运动状态不变。
六．牛顿第一定律
1．一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也称惯性定律。
2．物体操持运动状态不变的性质叫做惯性。
第八章
一．压力
1．垂直作用在物体表面的力叫压力。
2．压力的作用效果：使物体发生形变。
3．压力作用效果的影响因素：压力的大小；受力面积的大小。
4．压力的方向：垂直于接触面向下。
二．压强
1．意义：表示压力作用效果的物理量。
2．定义：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。
3．公式：P＝F/S；（压强＝压力/受力面积）
4．单位：帕斯卡。Pa
1Pa＝1N/m2，表示：每平方米面积上受到的压力为1牛。
5．增大压强的方法：
压力一定，减小受力面积；
受力面积一定，增大压力。
6．减小压强的方法：
压力一定，增大受力面积；
受力面积一定，减小压力。
三．液体内部压强
1．液体内部压强的产生原因：液体受到重力，液体具有流动性。
2．液体内部压强的规律：
(1) 液体内部向各个方向都有压强；
(2) 在液体内同一深度，液体向各个方向压强相等；
(3) 液体内部压强，随深度的增加而增大；
(4) 液体内部的压强跟液体的密度有关。
3．液体内部压强计算工式：P＝
4．连通器：上部开口，底部连通的容器叫做连通器。
连通器的特点：如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时连通器各容器中液面总是相平的。
连通器的应用：下水道的回水管；水塔的供水系统；水位计；牲畜自动饮水器等。
四．大气压强
1．空气内部向各个方向都有压强，这个压强叫做大气压强。
2．证明大气压存在的着名实验：马德堡半球实验；
测出大气压值的实验：托里拆利实验。
3．1个标准大气压＝760mm水银柱（所产生的压强）＝1.01×105Pa
4．影响大气压的因素
①大气压随高度的升高而减小；〔在海拔2000m以内，每升高12m，大气压约下降133Pa（1mm水银柱）〕
②在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强就增大，体积增大压强就减小。
③大气压还与天气，温度等条件有关。
5．大气压的应用：
活塞式抽水机；离心式
B. 初三上学期物理期中考试备考方法及注意事项
首选分析力学部分。本次考试最后一道力学计算题会有一定难度。例如：这是2010年海淀初三期中考试力学计算题图形，本题解法与经典力学大题相似，但是对于滑轮组的分析却略有区别，这里再次强调同学们做这样题干字数较多，比例关系多，图形陌生的题时一定要有耐心，本题的滑轮组绕线方式很不常见，但只要略微分析即可分析出重物端和自由端的关系。在此再次强调三个受力分析：动滑轮受力分析，人受力分析，重物或配重受力分析。在做比较复杂的力学计算题时常常会告诉我们两个比值关系，看到两个比值关系肯定是两个等式两个未知数，这样未知量即可迎刃而解，进来通过观察大家做题发现，思路人人有，满分的没几个，最易丢分的是最后的计算，所以临近考试，希望大家多练一下计算。
近几年力学图像题登上了中考的舞台，而平时出题老师也加强了这种题型的考察，这是去年期中考试的一道计算题，题不是很难但却很新颖，图像题其实就是间接的给我们已知量，做这样的题首先要读出图像中蕴含的已知条件，其它后面步骤与常见题相同。再说下选择题：进入初三，大型考试大多是中考模式，期中考试的12题和16题应该类似于中考的选择压轴题。最易出现的就是浮力，压力压强变化量问题，因为中考对这部分考察较为深入，灵活性很强，所以平时也要注重这方面的练习。
再来分析下电学部分。由于电学为本学期的新知识，重点内容欧姆定律还没学完，因此本次考察的知识不会太难，复杂电路分析和电学实验是考点，复杂电路分析还是希望大家运用两个经典的方法：电流的流向法和节点法。而实验题也许会出现电路设计题，这类题型灵活性很强，对电路图的画法，基础知识要求很高，希望大家多练一下这种题型，尤其注意对串并联现象的归纳总结。
C. 物理怎么复习
找到自己的习题本，试卷，把所有的错过的题目重新刷一遍。做时注意总结经验，不要再犯类似的错误。公式一定要记牢，记住是什么情况时使用以及使用条件。
D. 求八年级上册物理期中复习提纲
八年级上册期中物理复习提纲
1）声现象
1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。
2．声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。声源:正在发声的物体叫声源。
声速是声音在介质中单位时间内传播的距离。与传播的介质、介质的温度有关。在15摄氏度的空气中 传播的速度是340m/s。
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声。
回声到达人耳比原声晚0.1秒以上就可辨别回声。
回声测距的计算公式 s=vt/2
3．声音的三大特性：
①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。
②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。
③音色：由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。
4．人们听到声音的基本过程：
①鼓膜的振动 → 听小骨及其他组织 → 听觉神经→ 大脑
②颌骨、头骨 → 听觉神经 → 大脑
5．声音的作用：传递信息和传递能量（能举例说明）
6．凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB。控制：（1）在噪声产生处，比如说消音手枪；（2）在噪声的传播过程中，比如说告假快速干道系统；（3）在噪声接受处，比如捂住双耳。
10）哪四大污染？
答：噪声污染、大气污染、固体废弃物污染、水污染。
11）人耳听觉的频率范围。
答：20Hz~20000Hz。
12）什么是超声？超声有何特点？有哪些应用？
答：超声是高于20000Hz的声音；特点：（1）超声具有频率高的特点，具有很强的穿透能力。可以用B超来检查、治疗人体疾病、超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷。（2）超声对物体还有很强的破碎能力。它能将一般情况下不能湖北和的液体（如油和水）混合在一起，还能破坏细菌结构，因此用来对医疗器械和事物等进行杀菌消毒。（3）用超声处理过的种子可以缩短发芽时间，提高发芽率。
13）什么是次声？次声有何特点？哪些现象可以产生次声？对人体有哪些危害？
答：低于20Hz的声音；特点：具有很大的破坏里。自然界中，地震、火山爆发、核爆炸、导弹发射等都能产生次声。危害：强次声能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物倒塌。使人的平衡功能受到破坏，从而产生晕眩、恶心、旋转等。
（2）物态变化
1．温度：物体的冷热程度叫温度。单位：摄氏度（ ℃ ） 规定：冰水混合物的温度 —— 0℃ ； 沸水的温度 —— 100℃
2．温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的。常用的液体有水银、酒精、煤油等。 3．温度计的使用：一看：使用前要先看清温度计的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁；
三读：
○1待温度计示数稳定后再读数；
○2读数时玻璃泡不能离开液面；
○3读数时眼睛要与温度计液柱上表面相平。
4．体温计：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ； 使用前要将水银甩下去。
5．物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热。 物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热。 物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热。物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热。物质由固态变成气态的过程叫升华；升华要吸热。物质由气态变成固态的过程叫凝华；凝华要放热。
6．常见的晶体有冰、海波、各种金属；非晶体有蜡、沥青、松香、玻璃等。要求能判别出晶体与非晶体的熔化和凝固图象。
7．晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变；在凝固过程中要放热，但温度不变；同种晶体的熔点和凝固点相同。非晶体在熔化过程中要吸热,温度不断上升；在凝固过程中要放热，温度不断下降。
8．汽化有两种方式：沸腾和蒸发。
○1沸腾：
a．定义：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。
b．沸腾条件：①达到沸点； ②继续加热。
c．沸腾时的特点：液体在沸腾时要吸热，但温度不变
○2蒸发：
a．定义：在任何温度下，只发生在液体表面的气化现象。
b．影响蒸发快慢的因素： 液体表面空气流动的快慢：空气流动越快，蒸发越快； 液体温度的高低：温度越高，蒸发越快； 液体表面积的大小：表面积越大，蒸发越快。
c．蒸发有致冷的作用。
8．液化有两种方式：降低温度和压缩体积
9．能解释日常生活中各种物态变化现象。如：雾、露水、霜、冰雹、雪的形成、各种“白气”、窗边的冰花、卫生球变小、灯管变黑、灯丝变细、冰化成水、铁水涛成钢件等。
10．水的沸点与大气压有关：气压越高，沸点越高。（海拔越高，气压越高，沸点越高。）
（3）光现象
1． 光在真空中的传播速度： c = 3 × 10 8 m/s
2．声音在空气中传播速度： v = 340 m/s
3．元电荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要点知识
1．光在同种均匀介质中沿直线传播。（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。）
2．光源：
○1自然光源：如水母、太阳、萤火虫等。
○2人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。（注意：不月亮是光源）
3．光的三原色：红、绿、蓝。
8．红外线的作用 紫外线的作用。
① 红外线摇控
①杀菌作用
②红外线夜视仪
②使荧光物质发光来判断物质的真假
③探测病人的健康情况
③促进维生素D的合成，帮助钙的吸收
9．光谱太阳光分解成为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
E. 中考物理如何复习效果最好
把课本的知识面连贯起来，然后多做练习就好了
F. 怎样才能高效的复习物理呢
一个知识点一个知识点去掌握，然后多做点题，多问人家
G. 初2物理期中复习资料
《物质的物理属性》
物体含物质的多少叫做物体的质量,在国际单位制中质量的单位是千克(Kg),常用的质量单位还有 吨(t),克(g),毫克(mg) .一只鸡蛋约50克,物理课本约200克,一元硬币约6g,一只苹果约150g,一个成年人约60kg.1kg=1000g,1g=1000mg,1t=1000kg,
1m3=103dm3=106cm3,1L=1000mL,1L=1dm3,1mL=1cm3
2.质量测量工具有杆秤, 台秤,案称,物理天平等.实验室常用托盘天平测量物体的质量.
3.质量是物体的物理属性.它不随物体的形状,状态,地理位置改变而改变.
4.使用天平时,应先将天平放在水平台上 .将游码移到左端零刻度线处 然后调节平衡螺母.使指针对准分度盘中央的刻度线处,测量时,应将物体放在天平的左盘,用镊子向 右 盘加减砝码;移动标尺上的游码,直到横梁平衡.此时右盘中砝码的总质量与游码所对的刻度值之和,即等于物体的质量.使用天平时,还应注意不能用天平直接测量液体或化学药品的质量,向右盘里加减砝码时,要轻拿轻放,天平要保持干燥,清洁.
5.微小质量的测量用"测多算少"法测量.测量液体质量时要用到烧杯,测粉沫状物品可在天平盘里两边各放一张相同的纸.
6.单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度.用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,计算密度公式是ρ=m/v;密度主单位是Kg/m3,常用的还有g/cm3,1克/厘米3= 1000千克/米3;
7,密度是物质的物理属性,同种类的物质密度是相同的,不同种类的物质密度一般不同.物质的状态变化它的密度会发生变化. 水的密度ρ水=1.0×103千克/米3 =1 g/cm3 ;空气的密度是1.29千克/米3=1.29×10—3g/cm3 ;冰的密度ρ=0.9克/厘米3;
8.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用托盘天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:ρ=m/v ,求出物质密度.(2)求质量:m=ρv (3)求体积:V= m/ρ.
9.单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量叫做这种物质的比热,比热的单位是 J/(kg.℃).比热是物质 的物理属性,同一种物质比热是一般是相同的 ,不同种物质的比热 一般不同.同种物质的比热会随物质状态的变化而变化.
10.水的比热最大为4.2×103J/(kg.℃).其含义是1kg的水温度升高1℃所吸收的热量是
4.2×103J,水的比热大有许多的应用.如 :用水取暖 ,用水冷却.物质的物理属性除密度,比热外包括:硬度,弹性,导电性,导热性,磁性,透明度,延展性.
11.①用天平和量筒测量小石块的密度实验原理:ρ=m/v;
实验步骤: ①用天平测量小石块的质量m ②在量筒中放入适量的水体积位v1 ③ 用绳子系住小石块放入量筒中,读出量筒中水和小石块的体积v2 ④ρ=m/(v2 -v1)
②用天平和量筒测量某种的密度实验步骤:① 称出容器和液体的总质量m1 ②把容器中的一部分液体倒入量筒中,读出量筒中液体的体积v,称出容器和剩余液体的质量m2 ③ ρ=(m1-m2)/v
12,实验室用量筒和量杯测量液体的体积,量筒刻度均匀,量杯刻度上密下疏,读数时,视线与液体凹面相平.
《从粒子到宇宙》
1.保持物质化学性质的最小微粒叫分子,物质是由大量的分子组成,分子间有 空隙,构成物质的分子一直处在不停的做无规则的运动.分子间存在着相互作用的引力和斥力.
2.分子由原子组成,不同原子组成的分子构成化合物,相同原子组成的分子称为单质分子.
3.原子是由带负电的电子和带正电的原子核构成,而原子核又是不带电电的中子和带 正电的质子组成.原子不带电是因为组成原子的电子数等于核电荷数.
4卢瑟福建立了原子行星模型,汤姆逊发现了电子,乍得威克发现了中子.卢瑟福发现了质子,盖尔曼提出了夸克的设想.
5.微小粒子等从大到小的排序是:分子,原子,质子,中子,夸克,电子.
6.人类对宇宙的认识是 由近及远 的, 托勒密 的"地心说"认为 地球 是宇宙的中心,
哥白尼的"日心说"认为 太阳 是宇宙的中心.
7.人们观察发现,大部分星的相对位置似乎不变.我们称这些星为 恒星 .用精密的天文仪器观察它们实际也是 运动 的.
8.太阳是银河系中数千亿颗恒星中的一颗普通的恒星.与银河系紧靠的是 仙女星系 ,它距我们超过200万光年.地球是银河系中太阳的行星,月亮是地球的卫星.
9.光年(l.y)是长度单位.光年是指光在真空中行进一年所经过的距离,我们把地球到太阳的平均距离称为一个天文单位(1 AU).
10.宇宙是一个有层次的天体结构系统.目前大多数宇宙科学家都认定:宇宙是来源于"原始火球"——诞生于"宇宙大爆炸".
11.摩擦起电的实质是 电子的转移 .毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒带 负 电.玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒带 正 电.
12.当一列火车迎面开来时,听到的汽笛声音音调升高,当它远离我们而去时,听到的汽笛声音调明显降低,这叫多普勒效应;谱线红移这一现象说明星系在远离我们而去.
13.分子运动论的初步内容为:(1)物质是由分子组成的;(2)分之在不停地做无规则运动.(如:扩散现象);(3)分子间存在空隙(如:酒精与水混合后体积变小)
《力》
1.物体发生弹性形变时产生的力,叫做弹力. 拉力 ,压力 属于弹力.
2.作用在物体上的外力越大,物体的形变就越大,根据这个特性制成弹簧测力计.
3.国际单位制中力的单位是牛顿,符号N.托两只鸡蛋的力约为1牛顿.物理课本重约2N.
4.弹簧秤的使用方法: (1):了解弹簧测力计的量程,使用时不能测量超过量程的力.(2):观察弹簧测力计的分度值, (3):校正零点:将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针是否在零刻度处,若不在,应调零. (4):测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向;观察时,视线必须与刻度盘垂直.
5.发生弹性形变的物体具有能量,这种能叫做弹性势能.
6.弹簧秤的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清量程 和分度值;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)完成上述三步后,即可用弹簧秤来测力了,测量力时不能超过弹簧秤的量程.
7.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,重力的大小简称为物重.符号"G",重力的作用点叫重心,重心不一定在物体上;
8.物体所受重力的大小与它的质量成正比,两者之间的关系是G=mg ,其中常数用"g=9.8N/Kg "表示:质量为1千克的物体重为9.8牛顿.
9.重力的方向总是竖直向下的,利用这个特点可制成重垂线或水平仪 .
10.物体由于被举高而具有的能叫重力势能,重力势能的大小与重力和高度有关.重力势能和弹性势能合称为势能.
11.接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力,物体将要运动时,接触面上阻碍物体运动的力叫静摩擦力;物体滑动过程中,接触面上阻碍物体运动的力叫滑动摩擦力.
12.滑动摩擦的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关,与接触面的大小无关,它的方向跟物体运动方向相反.物体间接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,物体对接触面的压力 越大,滑动摩擦力越大,把滑动变为滚动,物体间的摩擦力变小.
13.生活中的摩擦很多,卷笔刀卷铅笔是滑动摩擦;鞋底制有花纹目的是增大摩擦,采用的方法是增大接触面的粗糙程度;脱粒时张紧皮带,刹车时握紧刹把目的是通过增大压力来增大摩擦;机器相对滑部分加润滑油目的是通过使接触面分开来减小摩擦;安装滚珠轴承目的是把滑动变为滚动来减小摩擦.自行车中摩擦力方向是前轮向后,后轮向前.
14.气垫船和磁悬浮列车使用使接触面分开的方法减小摩擦的.
15.物体对物体的作用叫做力,产生力的作用至少必须两个物体,物体间力的作用是相互 的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).力的作用是相互的.
16.当物体发生形变或运动状态改变时,可以判断物体受到力的作用,力的作用效果与力的大小,方向,作用点有关,力的大小,方向,作用点称力的三要素.又叫影响力的作用效果的因素.
17.力的示意图是一根带有箭头的线段,其中用线段的起点表示力的作用点,箭头 的方向表示力的方向.若同一个图中有几个力,力越大,线段应越长.
H. 初二下学期期中物理复习提纲
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