初中物理平面镜成像哪些器材

① 探究“平面镜成像的特点”的实验中，用的器材主要有______、______、______、______、______等

实验中玻璃板代替平面镜，刻度尺测量物距和像距，两只大小完全相同的蜡烛比较物像大小，光屏探究像的虚实，火柴用于点燃蜡烛．
答案为：玻璃板，刻度尺，两只大小完全相同的蜡烛，光屏，火柴．

② 探究平面镜成像特点的实验需要的器材

（1）图中有3支蜡烛，实验时要探究物与像的大小关系，要选择两支等长的蜡烛，所以选BC；
为了能看清楚像的位置，因平面镜不透明，所以选择透明的玻璃板；为了测量物距与像距的关系，需要用的刻度尺．所以完成该实验的主要器材是BCG．
（2）点燃蜡烛，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰．
平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有与桌面垂直，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，可以将光屏竖直放在蜡烛B处，移开蜡烛B，观察像能否成在光屏上（或光屏上有没有像）；若像不能成在光屏上（或光屏上没有像）；则说明平面镜所成的像为虚像；若像能成在光屏上（或光屏上有像）；则说明平面镜所成的像为实像．
故答案为：（1）BCG；刻度尺；（2）暗；玻璃板没有与桌面垂直；（3）像不能成在光屏上；虚．

③ 探究平面镜成像实验器材及其用法。

探究平面镜成像实验器材及其作用：
器材：玻璃板及固定架，外形相同的蜡烛两根，火柴，刻度尺
作用：
玻璃板：即能当平面镜成像也能透过玻璃看到玻璃板后面的情况。当玻璃板后面未点燃蜡烛与玻璃板前面点燃蜡烛的像重合时，玻璃板后面未点燃蜡烛好像也“点燃”了，由此来确定玻璃板前面点燃蜡烛的像的位置。
蜡烛：实验中要求一个蜡烛放在玻璃板前成像，另一个放在玻璃板后与前一个蜡烛的像重合，并比较大小，可以得出平面镜成的像与物体大小相等的结论。
刻度尺：测量蜡烛到平面镜的距离和像到平面镜的距离，分析可以得出物距等于像距。

主要器材的作用就是：
玻璃板：当平面镜用，用于成像。

蜡烛：一根当物体，另一根用来确定物体的像的位置和大小。
刻度尺：测量像与物到镜面的距离。

④ 平面镜成像规律需要什么工具

光源，可以是蜡烛
透镜，凸透镜和凹透镜
刻度尺
白板，或者是可以在上面成像的
我记得在学校做过这样的实验的，实验材料都有提供

⑤ 初中物理实验室设备配置清单

初中物理实验室设备种类繁多，市面上相关的配置方案较为纷杂，那么，如何以需求为向导，以能力培养为核心，兼顾多元性、科学合理性地为各初中配置物理实验室设备就显得尤为重要。

简单来说，初中物理实验室设备按功能可划分为数字化探究实验室设备、常规实验室设备，本文为大家介绍的是最为齐全的初中物理实验室设备配置清单——常规实验室设备部分，共计200余种。

物理探究实验室

初中物理实验室设备仪器仪表类

仪器车、声速测量仪、空气压缩引火仪、机械停表、电能表、直流电流表、直流电压表、灵敏电流计、多用电表、数字多用电表、投影电流表、投影电压表、外径千分尺(螺旋测微器)、节拍器、教学示波器、水准器、听诊器、注射器、调压变压器、充电器、充磁器、连通器、量热器、箔片验电器、指针验电器、验电器连接杆、滑动变阻器(20Ω，2A或10Ω，2A、50Ω，1.5A、200Ω，1.25A、5Ω，3A)、电磁继电器。

初中物理实验室设备其他常规类

直尺、游标卡尺(125mm，0.05mm、125mm，0.02mm)、布卷尺、物理天平、学生天平、托盘天平(200g，0.2g、500g，0.5g)、电子天平、单杠杆天平、案秤、投影检流计、手摇抽气机、旋片式真空泵、两用气筒、密度计(密度>1、密度<1)、湿度计、空盒气压计、透明盛液筒、抽气盘、放大镜、透明水槽(圆形)、物理支架、方座支架、升降台、三脚架、大托盘、小托盘、初中教学电源、初中学生电源、蓄电池、感应圈、热敏温度计、条形盒测力计(1N，分度值0.02N、2.5N)、圆筒测力计(1N，分度值0.02N、5N)、平板测力计、圆盘测力计、拉压测力计、金属钩码、圆柱体组、螺旋弹簧组、帕斯卡球、液压机模型、微小压强计、马德堡半球、离心水泵模型、杠杆、轮轴模型、滑轮组、滚摆、手摇离心转台、轴承模型、水轮机模型、抽水机模型、音叉(256Hz、512Hz)、发音齿轮、单摆组、汽油机模型、柴油机模型、双金属片、碘升华凝华管、音叉组、玻棒、胶棒、感应起电机、小灯座、单刀开关、电阻圈、教学电阻箱、简式电阻箱、单刀双掷开关、电池盒、电子门铃、条形磁铁、蹄形磁铁(U082
D-CG-LU-80型、U085
D-CG-LU-100型)、翼形磁针、菱形小磁针、磁分子模型、蹄形电磁铁、电铃、手摇交直流发电机、阴极射线管、电机模型、电话原理模型、光具盘、凹面镜、凸面镜、玻璃砖、光具座、光具组、三棱镜、照相机、半导体激光光源、酒精喷灯、初中物理教学挂图、初中物理活动挂图、初中物理多媒体教学软件、工作服、护目镜、手套。

注：文中所列为初中物理实验室设备标准配置清单，供参考，威成亚可根据实际情况为您个性化定制配置方案。

⑥ 平面镜成像实验用什么道具

桌子上铺张白纸 纸上竖一块玻璃板 （做平面镜） 把一支点燃了蜡烛方在玻璃板的前面 可以看到玻璃板后面的像 。再拿一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动 直到看上去它跟前面那只蜡烛的想完全重合，这个就是前面那只蜡烛的想的位置
总体来说 用张白纸 一块玻璃板 一个直尺（量物距、像距的） 和两根蜡烛
谢谢采纳

⑦ 研究平面镜成像是实像还是虚像要什么实验器材

平面玻璃、蜡烛、光屏、火柴
把点燃的蜡烛置于平面玻璃前，透过玻璃可看到蜡烛的像，用光屏在玻璃后承接，前后移动光凭，光屏上并没有承接蜡烛的像，说明此像是虚像。

⑧ 物理平面镜成像实验

目的：研究平面镜成像具有什么特点？

猜想：根据问题回答，加上“可能”二字。

器材：玻璃镜、两只大小完全相同的蜡烛、火柴、直尺。

主要过程：点燃一只蜡烛，放置在玻璃镜的一端，眼睛在这一端观察像，用另一只未点燃的蜡烛在玻璃镜另一端寻找像的位置，直到与像完全重合为止，做好标记；再改变点燃的蜡烛的位置，重复以上操作。填好实验数据，分析得出结论。

结论：蜡烛在平面镜中所成的像和蜡烛到平面镜的距离相等；像和物大小相同；像和物的连线与镜面垂直；像是虚像。（4点）

质疑：1.实验中玻璃镜的厚度有何要求？答：尽量选择薄玻璃镜。

2.为何选择用两只大小完全的蜡烛实验？答：便于比较像和物的大小关系。

3.为什么未点燃的蜡烛有时无法完全与像重合？答：其一，玻璃镜有两个反射面，蜡烛通过玻璃镜形成两个虚像。（选用的玻璃镜越薄，越便于准确操作）；其二，可能是玻璃镜竖直在桌面，稍微倾斜，造成操作困难。

4.选用直尺的目的是什么？答：便于测量物距和像距。

5.选用玻璃镜代替平面镜的目的是什么？答：便于观察和找到像的位置。

6.虚像的特点和成因？答：不能用光屏承接，不是由实际光线会聚而成的。

⑨ 光的反射实验器材有哪些

学生实验：探究光的反射规律

实验目点

通过实验探究光反射时的规律，能用光反射规律解释一些简单的现象。

实验器材

画有角度的可折叠的白色硬纸板、平面镜、两个光源、铅笔、直尺等。

探究光的反射规律

实验步骤

初中物理实验——光的反射定律
探究光的反射规律示意图

⑴把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

⑵让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出。

⑶在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹.

⑷改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹。

⑸取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r。

⑹纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线。

⑺整理实验器材。

⑩ 探究平面镜成像特点 其中的实验器材及作用

器材：玻璃板及固定架，大小相同的蜡烛两根，火柴，刻度尺
作用：
玻璃板：即能当平面镜成像也能透过玻璃看到玻璃板后面的情况。当玻璃板后面未点燃蜡烛与玻璃板前面点燃蜡烛的像重合时，玻璃板后面未点燃蜡烛好像也“点燃”了，由此来确定玻璃板前面点燃蜡烛的像的位置。
蜡烛：实验中要求一个蜡烛放在玻璃板前成像，另一个放在玻璃板后与前一个蜡烛的像重合，并比较大小，可以得出平面镜成的像与物体大小相等的结论。
刻度尺：测量蜡烛到平面镜的距离和像到平面镜的距离，分析可以得出物距等于像距。