物理扩散说明什么

㈠ 物理中什么叫扩散(初中知识回答)

不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散。比如对方煤的地方，时间久了，下面的土里会黑，说明煤和土之间发生了扩散，彼此进入对方。路过饭店会闻到香味，也是扩散。

㈡ 扩散现象可以说明

扩散现象能说明分子在永不停息做无规则运动，分子间存在间隔，气体分子热运动最剧烈、其次是液体、最慢的是固体，此题最佳答案选A、B

㈢ 初中物理 扩散

第一选A
原因毫无疑问的，分子是肉眼不可见的
第二
两种都有，这是概念问题
对流(Advection)主要是溶解在水中的物质随水流一起运移的过程，其运移量和运移方向与地下水一致。
扩散(Diffusion)是由于分子的无规则运动引起的
扩散是物质内质点运动的基本方式，当温度高于绝对零度时，任何物系内的质点都在作热运动。当物质内有梯度（化学位、浓度、应力梯度等）存在时，由于热运动而导致质点定向迁移即所谓的扩散。因此，扩散是一种传质过程，宏观上表现出物质的定向迁移。在气体和液体中，物质的传递方式除扩散外还可以通过对流等方式进行

㈣ 求助物理大神，物理的扩散现象的定义是什么必须是分子感激不尽。

1．定义：不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子(原子)的相互渗入。
2．扩散现象表明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，也说明物质的分子间存在间隙。
3．影响扩散的因素：温度越高，扩散越快(即分子无规则运动跟温度有关，温度越高分子无规则运动越剧烈)。
4. 扩散现象的认识和理解
（1）扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质之间不能发生扩散现象，
（2）不同物质只有相互接触时，才能发牛扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的。
（3）扩散现象足两种物质的分于彼此进入对方，而不是单一的某种物质的分子进入另一种物质。
（4）气体、液体和同体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生。

㈤ 扩散现象主要说明了什么，影响扩散快慢的主要原因是什么

扩散现象说明了：一切物体的分子都在不停地做无规则运动。分子之问有间隙。

影响扩散快慢的冈素：扩散的快慢程度与温度有关，温度越高，扩散得越快。由于分子运动的剧烈程度与温度有关，分子永不停息的无规则运动义叫作分子的热运动。

气体分子热运动的速率很大，分子间极为频繁地互相碰撞，每个分子的运动轨迹都是无规则的杂乱折线。温度越高，分子运动就越激烈。在0℃时空气分子的平均速率约为400米/秒。

(5)物理扩散说明什么扩展阅读

实质：

扩散现象在微观上是气体分子在热运动过程中输运质量的过程。由于不同空间区域的分子密度分布不均匀，分子发生碰撞的情况也不同。这种碰撞迫使密度大的区域的分子向密度小的区域转移，最后达到均匀的密度分布。

物理意义：

用密度不同的同种气体实验，扩散也会发生，其结果是整个容器中气体密度处处相同。在液体间和固体间也会发生扩散现象。例如清水中滴入几滴红墨水，过一段时间，水就都染上红色。

㈥ 什么是扩散现象扩散现象可以说明什么

扩散现象是指物质分子从高浓度区域向低浓度区域转移直到均匀分布的现象，速率与物质的浓度梯度成正比。

扩散现象是一个基于分子热运动的输运现象，是分子通过布朗运动从高浓度区域（或高化势）向低浓度区域（或低化势）的运输的过程。它是趋向于热平衡态的驰豫过程，是熵驱动的过程。

在扩散过程中，气体分子从密度较大的区域移向密度较小的区域，经过一段时间的掺和，密度分布趋向均匀。在扩散过程中，迁移的分子不是单一方向的，只是密度大的区域向密度小的区城迁移的分子数，多于密度小的区域向密度大的区域迁移的分子数。

(6)物理扩散说明什么扩展阅读：

类型

1、主动自力

生物扩散包括主动（自力）和被动（借外力）两类。缺乏行动能力的微生物和植物大多靠被动传布〔见传播（植物）〕，动物则多行主动扩散。

2、主动扩散

生物的生存繁衍需要空间、食物和配偶等条件。生物个体过于稠密时，对空间的需要不易满足，食源不足及环境恶化会限制种群的发展。与植物相比，动物具有主动寻找生存空间、食源和躲避危险的能力。

动物的主动扩散多发生在生殖期。许多鸟、兽在交配季节四处寻找交配和生育的场所，当其出生地附近的空间多被占据时，就被迫远距离扩散。其中多数个体往往会因遇到不利环境而死亡，但只要少数个体遇到食源丰富且天敌稀少的合适生境,便可能建立起新的种群,使种的分布区扩大。

㈦ 扩散现象说明了什么

在初中讲述分子运动论的内容时,要引人扩散现象实验.我们知道,引起扩散现象的原因是构成物质的分子在不停地做无规则运动,那么扩散现象本身能说明什么呢?华东地区初中《物理》第二册上就有这样一道习题,问?教学参考书上给出的答案是扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动.其他资料上也有类似的习题和解答. 扩散现象到底能说明什么呢?我们先看到一个具体扩散现象实验,如课本中以一瓶红棕色N02和一瓶无色空气为器材所做的气体扩散实验.在这个实验中,我们只能看见装有空气的瓶子由无色变成红棕色,而装有N02的瓶子里的颜色变淡了,但不能看出两个瓶子里气体颜色的变化是有规则,还是无规则的,其他扩散现象也有类似的情形和结论.通过对上述扩散现象的简单分析,我认为,虽然扩散现象的原因是分子不停地做无规则运动,但扩散现象实验本身不能有力地说明自己运动的有无规则,因而也就不能说明引起扩散现象的分子运动是否有规则.我们要想说明构成物质的分子的运动是无规则的.可用“布朗运动”来说明,因为在显微镜下看到的布朗运动的微粒在做无规则的运动,从而说明引起布朗运动的分子的运动是无规则的. ......(本文共计1页)

㈧ 物理上扩散与分散的区别物理上的扩散和分

扩散通常指过程，这一过程必然涉及大量分子的无规则运动。
分散既可看作过程也可看作结果。两种不同物质相互扩散的最终结果是两种物质均匀分布，达到分子水平的分散。
分散的概念更广一些，未必要达到分子水平的均匀。比方一把黄豆和一把绿豆手工混匀后，两种东西都分散了，但不涉及肉眼可见的扩散。
扩散是一种微观过程表现出的宏观现象，而分散可能是微观也可能是纯粹的宏观过程。

㈨ 人教版物理九年级上册什么是扩散现象它可以说明什么

扩散现象：不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象。
扩散现象：说明分子之间存在空隙，同时分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高，速度越快。

㈩ 初中物理扩散现象的定义

两个物体相互接触时，彼此都能进入对方的现象，叫扩散现象。扩散的快慢与温度有关。