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物理学终极目标是什么

发布时间:2022-06-11 10:38:01

① 物理学的终极问题是什么

物理学上没有终极问题,大而化之地说,人类希望知道宇宙(包括时间,空间,物质)的本质,微观到物质组成的最基本成分。显然这两个问题都是无止境的。

② 物理学的目标是什么

物理是一门以观察实验为基础的自然科学,学物理就是学习:声、热、光、电、力。
我可是还没学过物理呦。

③ 我们学习物理学的目的是什么

物理学是以研究自然界中物质结构和运动的基本规律为目的的基础科学,又是对其他学科起带头作用的一门学科,是现代文明的基础。从牛顿的那篇跨时代的巨着(自然哲学的数学原理)之后,物理就成为一门独立的学科。这是一门研究自然规律的学科,我们从大自然的混沌中发现规律,利用规律,再解释自然地一切现象。例如:1、电视、手机、计算机、互联网。2、现代医疗设备CT、MRI(核磁共振成像),X-Ray(X射线照片)等。3、汽车、高速列车、飞机、轮船、军舰等都是建立在物理学的基础上的。 任何人,只要他打算从事任意一种技术工作,都需要了解物理学的基本原理,从而也了解了我们现代高科技社会所依赖的基本原理。而物理学也促进来人类社会的发展。

④ 现代物理学最难理解的理论是什么 理论物理终级目标是什么

目标是建立一套可以解释一切已知现象并预知一切未知现象的理论.目前世界公认的最难理解也最接近这一目标的理论就是相对论,.

⑤ 物理学主要研究的范畴与目标是什么

在物理学里,很多千变万化、无奇不有的现象,都可以用更简单的的现象来做合理的描述与解释。物理学致力于追根究底,发掘可观测现象的根本原因,并且试图寻觅这些原因的任何连结关系。物理学是一门基础科学(fundamental science),研究主宰这些自然现象的基本定律是个很重要的目标。许多其它学术领域,像化学、生物学,地质学,工程学等等,所涉及的物质系统都遵守物理定律。 举例而言,古希腊人知道像琥珀一类的物质,当与毛皮磨擦时,会出现吸引力,使得这两种磨擦物互相吸引。这性质后来称为电性。在十七世纪,学者开始慎密地研查这性质。古中国人观测到某些石头(磁石),会通过某种看不见的作用力互相吸引。这性质后来称为磁性。也是在十七世纪,学者开始严格地穷究。经过燃膏继晷、废寝忘食的努力,物理学者终于明白了这两种自然现象的基本原因——电和磁。但是,在二十世纪,经过更高深的研究,物理学者发现这两种作用力是电磁力的两个不同方面。今天,这统一各种各样作用力的程序仍旧方兴未艾,物理学者认为电磁力和弱核力是电弱作用(electroweak interaction)的两个不同方面。物理学者的终极目标是找到一个完美的万有理论,能够解释大自然的一切本质。

⑥ 物理是一门什么科学它研究哪些内容

物理是一门以实验为基础的自然科学,它研究的内容包括力学、热学、光学、电磁学等。
它的分支有电磁学及电动力学、热力学与统计物理学、相对论和时空物理、量子力学。
此外,还有:粒子物理学、原子核物理学、原子分子物理学、固体物理学、凝聚态物理学、激光物理学、等离子体物理学、地球物理学、生物物理学、天体物理学、声学、电磁学、光学、无线电物理学、热学、量子场论、低温物理学、半导体物理学、磁学、液晶、医学物理学、非线性物理学、计算物理学和空气动力学等等。
通常还将理论力学、电动力学、材料力学、热力学与统计物理学、量子力学统称为力学。

⑦ 物理学的终极目标

物理学和数学最终会走到一起。数学利用物理学来证明定理应用的可能性,易读性;而物理学有很多概念只能依靠数学来解决(场论、矩阵、管理学等)。随着科学深入研究,两者越来越联系紧密。

⑧ 物理学的尽头是,人类最终目的是

物理学本就是研究宇宙规律变化的一个学科,我们研究物理主要是为了观察与了解宇宙,进而掌控宇宙,至少使人类不会受到天灾人祸的影响(地震,小行星撞击,外星人侵略奴役等等)。另外,也是针对人类本身,人很脆弱,一旦身体受到重击或者病变就会出现各种毛病甚至死亡,物理学(物理化学本就一家)可以研究出使人免受伤害的防护,也可以在人体受伤时消除病患了解人体的奥秘,最后的可能就是解开灵魂的秘密,物理学的尽头是神学这个观点我是同意的,当目前的材料学动力学等研究到无法有大的突破时,势必会向神秘学进发,进而掌控其中奥秘,最后就是人人成神吧,当然未来的发展也不可能都是一帆风顺,很有可能会遭遇各种挫折与灾难,但那是很久以后的事情了,只能为他们祈祷能成功吧

⑨ 当代物理学终极任务是什么

找到适合人类居住的星球,是当代物理学乃至所有学科的终极目标

⑩ 物理学的目标是什么就是这门学科的终极意义是什么

什么是物理
这是一个十分基础的问题.翻开任何一本物理教科书,都不难找到这样的定义:物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学.但这只是对于物理这门科学在学术意义上的一种界定.而我们所面对的“物理”,它同时又是一门课程,于是就有必要从教育意义的层面上去进行一番再认识、再分析,以挖掘蕴含在其中的丰富内涵.
首先,物理是一门科学.
物理学是一门以实验为基础的自然科学,它是发展最成熟、高度定量化的精密科学,又是具有方法论性质、被人们公认为最重要的基础科学.物理学取得的成果极大地丰富了人们对物质世界的认识,有力地促进了人类文明的进步.正如国际纯粹物理和应用物理联合会第23届代表大会的决议《物理学对社会的重要性》指出的,物理学是一项国际事业,它对人类未来的进步起着关键性的作用:探索自然,驱动技术,改善生活以及培养人才.
上世纪初相对论和量子力学的建立,为物理学的飞速发展插上了双翅,取得了空前辉煌的成就,以致于人们将20世纪称誉为“物理学的世纪”.什么21世纪呢?有一种流行的说法:21世纪是生命科学的世纪.其实,这句话更确切的表述应该是:21世纪是物理科学全面介入生命科学的世纪.生命科学只有与物理相结合,才有可能取得更大的发展.
展望物理学的未来,充满着机遇与挑战.李政道先生在《物理的挑战》一文中,曾提出21世纪物理领域所面对的四大难题:为什么一些物理现象在理论上对称但实验结果不对称?为什么一半的基本粒子不能单独存在而且看不见?为什么全宇宙90%以上的物质是暗物质?为什么每个类星体的能量竟然是太阳能量的1015倍?这些问题极大地激励着人们不懈探索的勇气与热情.可以预见,一旦拨去这几朵笼罩在物理天空中的乌云,物理学将会展现出更加灿烂的前景.
其次,物理又是一种智能.
诚如诺贝尔物理学奖得主、德国科学家玻恩所言:“如其说是因为我发表的工作里包含了一个自然现象的发现,倒不如说是因为那里包含了一个关于自然现象的科学思想方法基础.”物理学之所以被人们公认为一门重要的科学,不仅仅在于它对客观世界的规律作出了深刻的揭示,还因为它在发展、成长的过程中,形成了一整套独特而卓有成效的思想方法体系.正因为如此,使得物理学当之无愧地成了人类智能的结晶,文明的瑰宝.
大量事实表明,物理思想与方法不仅对物理学本身有价值,而且对整个自然科学,乃至社会科学的发展都有着重要的贡献.有人统计过,自20世纪中叶以来,在诺贝尔化学奖、生物及医学奖,甚至经济学奖的获奖者中,有一半以上的人具有物理学的背景;——这意味着他们从物理学中汲取了智能,转而在非物理领域里获得了成功.——反过来,却从未发现有非物理专业出身的科学家问鼎诺贝尔物理学奖的事例.这就是物理智能的力量.难怪国外有专家十分尖锐地指出:没有物理修养的民族是愚蠢的民族!
当今,物理学的触角已经伸向众多领域,并取得了越来越大的成就,以至我们很难再用传统的眼光去界分什么是物理学了.1995年在我国厦门举行了第十九届国际统计物理学大会,会上交流论文的涉及面十分广泛,诸如植物的花序、DNA药物系统、交通的流量、文字的存储等等,光看这些篇目,似乎都不太象是物理.什么,究竟什么是物理呢?几年前,美国《今日物理》杂志,曾就此问题向读者广泛征求意见.最后,他们推崇的答案是:物理学家所做的就是物理学.这话乍听似觉偏颇,其实不无道理.因为在今天看来,物理学更多的是体现出一种智能,“代表着一套获取知识、组织和应用知识的有效步骤和方法,把这套方法用到什么问题上,这问题就变成了物理学.”(赵凯华语)
再次,物理还是一种文化.
从广义来说,文化指的是人类历史实践过程中创造的物质财富和精神财富的总和.它包括科学文化和人文文化.同样地,物理学家在长期科学实践中所创造的大量物质产品与精神产品,也就构成了物理文化.物理文化是科学文化的重要组成部分.
大家知道,物理学是以实验为基础的科学,它的基本研究方式就是实践,因而在客观性上表现为“真”;物理学创造的成果最终是为了造福于人类,它在目的性上体现出“善”;另外,物理学还在人的情感、意识等多方面反映了“美”.正因为物理学本身兼具真、善、美的三重属性,我们完全有理由说,物理不仅是一种文化,而且是一种高层次、高品位的文化.

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