为什么能学好物理

⑴ 为什么要学物理怎么写

可以写如下：

物理它能帮助解决、认识生活中很多现象。如电学，光学，力学的应用。在平时的日常生活，我们也应该掌握有关的用电知识，对用电器的用电环境，电路，功率等都需要有一定的认识，通过学习物理才能完善我们这一方面的知识，才能做到安全用电。

由于物理涉及的范围广，有很多职业是和物理有关的，学好物理也为就业提供了比较好的条件。学好物理也能培养自己的逻辑思维能力，对事物的理解认识也会有一定的帮助的。总之，学好物理能让我们更好的生活。

物理和生活的具体联系

物理是一门基础学科，同时也与生活息息相关，从某些地方而言，比化学更密切的结合了生活。例如初三的电学，完全是电学的普及知识，其中还有家庭电路一节，系统介绍了电能表，空开，插座接法，电灯电路，开关串联接入电路。

串联电路，并联电路上的电阻，电流，电压特点，电功率，电功等。尤其是安全用电知识，不接触低压带电体，不靠近高压带电体，常见触电类型，救护方法等，对于家庭安全用到极为重要，对于教育家人尤其是老人和小孩，对于理解甚至参与维修，都是大有裨益。

⑵ 为什么要学习物理学(300字以上)

每个人在学习一样内容之前可能都会问自己“为什么要学它？”，很多时候，好象我们不能选择，或者基本上是为了通过考试而学，考得好，可以有一个好的未来职业，物理也是这样，但是还有一些其他原因：

（1） 它能增加知识和提高我们对周围世界的理解，而且因此会感到它很有趣。比如：太空舱在关闭发电机后，仍可以以每秒八千米的速度绕地球运转，而自行车即使要很小的速度也需要踩踏板才行，这是怎么回事？

（2） 通过积极评价分析物理以及它在技术方面的应用，可以使我们有效的使用这些发现和发明，比如：如何设计汽车才能使它在碰撞过程中，减小损坏，提高安全性？

（3） 它能产生一种对社会、经济和科学的环境含义的意识，帮助我们最终做出更加信息化的判断，比如核能，计算机行业的影响

（4） 它还是快乐、满足感和智力的刺激源。

目前，物理工作者们从事着以下一些领域的工作：

l 计算机——计算机辅助设计、微处理器控制、机器人、系统设计

l 能源转化——地热能、太阳能、风能和波

l 通信——光导纤维、雷达、无线电波、卫星、电讯、电视业

l 教育——学校、学院、大学、广播业和印刷业

l 工程——化学、电、机械、控制

l 环境科学——生态平衡、噪音控制、污染控制、辐射防护

l 地球物理——矿物学、岩石学、探矿、地震学

l 工业——航空、化工、电子学、食物、石油、半导体

l 材料科学——冶金、新材料、薄膜

l 医学物理——健康服务、设备仪器、放射学

l 气象学——海洋学、天气预报

l 全民科学服务——防御、能源、科研、专利、标准

· 生活中，如果把这些都抛弃的话，那还剩下多少呢？你能保证自己将来能够避免以上相关工作吗？其实，生活中有多少物理问题呀！和朋友去买台灯，她不知道100瓦的灯泡有多亮；家里的电饭煲内胆不热外壳热，知道怎么回事吗？我看到学市场营销的卖中学物理实验用的传感器，却苦于不懂实验原理，不能亲自展示实验；外语专业毕业生只能停留在外语教育和翻译的有限领域里；仪器设备代理人天天抱着物理专业书看；学校的教学主任听不懂物理课。很多人后来意识到，自己总想躲开恼人的物理，没想到未来的工作，总是摆脱不掉物理的影响。

中学物理是科学基础知识普及，也许你讨厌太多的习题，懊恼太低的分数，其实这些不是主要的，多翻翻科普杂志和书籍，《科学世界》《科学历程》和《科学美国人》，你会发现物理其实很有趣，不能因习题和考试掩盖它的魅力。

当然，每个人都有他天生的特质，有的人以钻研挑战为快乐，有的人喜欢轻松愉快的东西，不爱较劲儿。在选文理科的时候，把握好自己的特点，走适合自己的路，凡事开头容易，坚持难，慢慢体会吧！如果总是有各种理由选择放弃，那么自己也终将被放弃。

⑶ 为什么要学物理学如何学好物理学

为什么要学习物理？
这是大家在学习物理之前首先应该明确的一个问题。其理由主要是基于以下两个方面：第一，物理学作为一门基础文化课，以研究自然界中物质结构和运动的基本规律为目的，是整个自然科学和现代技术发展的基础。第二，物理知识在我们的生活、生产和科学研究中都有极为广泛的应用。
物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多，大学定量的东西更多了，而且要用高等数学去计算。那么，如何学好物理呢？

要想学好物理，应当能够做到不仅是能把物理学好，其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好，也就是说学什么，就能学好什么。实际上在学校里，我们见到的学习好的学生，哪科都学得好，学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。

谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。

⑷ 为什么要学好初中物理

1、物理是一门基础科学，他揭示了事物发生和发展的客观规律，在我们生活当中会遇到自然现象，那么这些现象是怎样发生的呢?我们可以应用所学的物理知识对这些现象进行解释，比如说为什么天上能够下雨，而又什么又会下雪?冬天的时候家里的窗户上为什么会有雾气或是结冰?学习了物理我们就能够解释这些现象。
2、物理学和我们的生活有着密切的联系和广泛的应用。比如说，我们家家都用电，那么电怎么来的呢?家里有电灯，冰箱，电视等等电器，还有开关，插座，他们之间是怎么连接的?为什么有时候会跳闸呢?为什么有的电器很耗电呢?只有我们学习了物理才能了解这些知识，并且将它运用到我们的生活中。
为什么要学好初中物理
3、学好物理可以使我们正确并深刻的认识我们身边的事物，提高我们的生活品质。比如当我们要装卸货物时，我们可以利用简单机械-斜面将货物搬到车上，这样可以省力。又比如汽车轮胎上有花纹可以增大摩擦，而自行车轮轴要加润滑油是为了减小摩擦，这些都是我们利用物理知识帮助我们提高生活质量的例子。

⑸ 为什么要学好物理

1物理是科学
2物理能对工业产生先导作用
3一旦以后要学一门工业技术，常常要用到物理
4对物体联系、运动规律会有一个正确的认知。

⑹ 怎么能学好物理

锻炼自己的思维是关键。

首先是具象思维。就是把物理中的一些抽象概念想象成具象的事物，中学阶段的基础物理可以说是与生活息息相关的，只要你是个生活的有心人，善于观察，善于质疑，我不信这样的人学不好物理。额，说到具象思维，比如说研究有关速度位移或功率的问题，你就真想象自己在“小车”里，然后再按照题目要求，想象你会发生什么，这样的联想与想象可以使你在写步骤之前应该已经有了大体的答案。

再就是发散思维。读到一个条件就能想到与他相关的东西，这就是发散思维的体现。发散思维使人上课时容易分心，但在学物理是却是宝典。就像树的枝桠一样，不断发散，形成一个严密的知识网络。当然这样的前提是课本知识必须烂熟于心。
比如说电场这里，学习了电场的几节内容，如果你发散思维够强，那马上就应该把电场跟重力或万有引力联系起来。这样，把q看作m，场强E看成重加g，电势看成重力势能，剩下的所有物理量像什么F啦，U啦，E啦，d啦就都能对应上重力里的，就连万有引力公式“Gm1m2/r方”也能对应上“kq1q2/r方”

上课时，千万不要忙于记笔记，一定要听课在先，笔记在后，甚至不计都没关系。因为只要老师讲的自己理解了，那就达到目的了，而因记笔记耽误了宝贵的课堂时间，那真是得不偿失。所以说“懒人数理化当家”。遇到不会的题，先不要忙着把答案改上，先弄明白题理，不然改了一顿也是白改。

物理考试后，卷子发下来，别着急改错，先把错题用眼 看 会了，再动笔该，千万别找着一张高分卷就抄，或者只是等着老师讲卷子，再把黑板上的抄下来，这样做也只是在浪费宝贵的学习时间。

时刻保持清醒的头脑，思维灵活起来，做题时一定要勤画图。

学好物理，要培养兴趣，我觉得物理是九门学科中（好像是九门吧）最有意思，最灵活，最深不可测的一门学科了。多读读物理学上的着作，这是锻炼思维的绝佳渠道，比如霍金的《时间简史》《果壳里的宇宙》《大设计》，最好是彩图版的。目光放远些，别只局限于基础物理。

其实学习方法啦这类东西是很难用语言表达的，关键还得自己实践，在不断的探索中领悟，建议还是多问一下身边的人，那可是最宝贵的资源。

物理是考验人类智慧的学科，你行的！

⑺ 为什么要学习物理

1.真理性：物理学的理论和实验揭示了自然界的奥秘，反映出物质运动的客观规律。

2.和谐统一性：神秘的太空中天体的运动，在开普勒三定律的描绘下，显出多么的和谐有序。物理学上的几次大统一，也显示出美的感觉。牛顿用三大定律和万有引力定律把天上和地上所有宏观物体统一了。麦克斯韦电磁理论的建立，又使电和磁实现了统一。爱因斯坦质能方程又把质量和能量建立了统一。光的波粒二象性理论把粒子性、波动性实现了统一。爱因斯坦的相对论又把时间、空间统一了。

3.简洁性：物理规律的数学语言，体现了物理的简洁明快性。如：牛顿第二定律，爱因斯坦的质能方程，法拉第电磁感应定律。

4.对称性：对称一般指物体形状的对称性，深层次的对称表现为事物发展变化或客观规律的对称性。如：物理学中各种晶体的空间点阵结构具有高度的对称性。竖直上抛运动、简谐运动、波动镜像对称、磁电对称、作用力与反作用力对称、正粒子和反粒子、正物质和反物质、正电和负电等。

5.预测性：正确的物理理论，不仅能解释当时已发现的物理现象，更能预测当时无法探测到的物理现象。例如麦克斯韦电磁理论预测电磁波存在，卢瑟福预言中子的存在，菲涅尔的衍射理论预言圆盘衍射中央有泊松亮斑，狄拉克预言电子的存在。

6.精巧性：物理实验具有精巧性，设计方法的巧妙，使得物理现象更加明显。

⑻ 学习物理能给我们带来什么好处

物理是一门贴近生活的学科，它能帮助解决、认识生活中很多现象。
如电学，光学，力学的应用。有了电，能使我们的生活更加方便，但是在电学的领域还需要我们了解的，开发的还有很多很多；就在平时的日常生活，我们也应该掌握有关的用电知识，对用电器的用电环境，电路，功率等都需要有一定的认识，这样我们才可以更安全，更全面的将电为我所用，而学习物理从某种程度上说就是在补充我们这一方面的知识，让我们更好的生活。
由于物理涉及的范围广，有很多职业是和物理有关的，学好物理也为就业提供了比较好的条件。而且学好物理也能培养自己的逻辑思维能力，对事物的理解认识也会有一定的帮助的。总之，学好物理能让你更好的生活。

⑼ 为什么要学习物理

物理能扩展着我们关于大自然知识的疆界。物理是现代技术进步所需的基本知识，而技术进步将持续驱动着世界经济发动机的运转。物理有助于技术的基本建设，它为科学进步和发明的利用，提供所需训练有素的人才。物理在培养化学家、工程师、计算机科学家，以及其他物理科学和生物医学科学工作者的教育中，是一个重要的组成部分。.物理学是自然科学中的一部分，是一门研究物质、能量和它们相互作用的学科，它既包含了对物质世界普遍而基本的规律的探索，又对其他自然科学以及科学技术社会生产力的发展具有强大的推动作用。物理学是一门基础学科与其他自然科学有密切的联系，如天文学、地理学、生物学、化学等。我们学习物理不仅仅是为了认识客观世界，更重要是利用物理知识改造世界，科学技术的每一次重大突破都跟物理学分不开，为祖国的社会主义现代化建设服务，为人类文明做出贡献。 目前很多中学生是为了高考，物理在理综中物理占据很大的比例，但我认为还有一些其他原因 。其实，我们的日常生活中有多少物理问题呀！生活其实无时无该不与物理有着密切的联系，像是坐电梯时的超重与失重，像是鸡蛋碰石头的不自量力，像是停车时身体不自主的向前倾倒等等，这些都是物理现象的客观存在。有时看到学市场营销的卖中学物理实验用的传感器，却苦于不懂实验原理，不能亲自展示实验；仪器设备代理人天天抱着物理书，很多人后来意识到，自己总想躲开恼人的物理，没想到未来的工作，总是摆脱不掉物理的影响。 物理与美也有着微妙的联系。例如人体或一些动物的形体一边与另一边完全相同，可以折叠重合，它具有左右对称，它也给人以匀称和均衡的感觉。再例如竹节或串珠，平行移动一定的间隔，图形完全重复，它具有平移对称性，它给人以连贯、流畅的感受。久而久之，这些对称性的感受逐惭成为一项美学准则，广泛应用于建筑、造型艺术、绘画以及工艺美术的装饰之中。你可以从许多中、外着名的建筑、艺术珍品中看到。天坛的建筑、天安门的建筑、颐和园长廊的建筑以及各种花瓶、古人饮酒的爵和各种花边等等是旋转对称、左右对称和平移对称的典型例子。 当你对物理感兴趣了，通过努力学好了物理，你会发现物理是很好学的一门课程，并能从中获得乐趣！学好物理就理所当然的成为当代学生的重要使命。

⑽ 怎么能学好物理啊

物理是一门逻辑性非常强的学科，学好物理既要以一定的数学知识为基础，同时更要有较强的逻辑思维能力。因此很多同学都感到学好物理特别难，尤其是进入高中以后，经常可以听到同学中流传着这样一句话：" 物理难，化学繁，数学作业做不完。"于是就更觉得中学物理非常难学。
物理固然有复杂性的一面，但是只要我们抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，这门功课是完全可以学好的。在此，笔者就想根据多年的教学经验，谈谈如何学好中学物理。

一、要善于观察, 于观察的过程中学习物理。
物理学是研究自然界中物理现象的科学。这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，光现象，原子和原子核的运动变化等现象。学习物理的主要任务就要研究这些现象，找出其中的规律,了解产生这些现象的原因，并使同学们知道和掌握，以更好地为生产和生活服务。我们知道，我们周围的世界就是由物质构成的，许多生产和生活现象都是物理现象，要学好物理，就要认真观察周围存在的各种物理现象。
观察首先要广泛，全面。物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。因而，这些同学往往兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有很强的好奇心。他们在学习物理时，往往实物感较强，思路较宽，比较容易掌握物理现象和物理过程，从而进行正确的分析。例如，看到彩虹，不是单纯地好奇于她五彩斑斓的色彩，而应注意观察里面有几种颜色？为什么有这几种颜色？这几种颜色是如何排列的？为什么会是着这样排列的；打开收音机，不应只是单纯地听一听美妙的音乐，而是看一看里面有哪些元件？这些元件是怎样组和的？为什么通过这些元件可以听到电台广播？电台广播是如何发送的......。勤于观察，善于提出问题必将使自己对物理产生浓厚的兴趣，推动自己去看书，去研究，去探索。这样有的放矢，必将打消畏惧物理的心理，对物理真正产生兴趣。
观察要有针对性。同学们在广泛观察的基础上，应该重视观察与已学的知识有关的物理现象。例如：初中学习了"压强"这个物理概念，我们就要注意观察物体间相互作用时产生的压强与作用力和受力面积的关系。象载重拖拉机的履带；载重汽车的后轮变成四个；刀磨快了才好切东西；以及钉图钉、缝衣服、在沙地上行走等等。都应该注意这些日常现象，并能将这些现象与"压强"这一概联系起来。久而久之，脑中必然积蓄了大量的物理现象以及与之有关的物理知识。
观察还必须目的明确。俗说"外行看热闹，内行看门道"，对于看到的现象，不应专注它的好看与新奇，而是应当找出这些现象后所隐藏的物理原因、物理规律。例如：纺锤型的圆锥滚轮沿V形轨道向上滚。我们不应被其表面现象所迷惑，滚轮放在斜轨下端是不会自动向上滚的。我们只要知道滚轮向上滚时，重心是不断下降的，那么滚轮上坡的道理就会一下子明白了。另外，看到硬币浮在水面上，应该与液体的表面张力联系起来；看到肥皂泡上五颜六色的花纹，应该与广的干涉联系起来......，只有这样，我们观察的目的才算达到了。
我们千万要忌讳对周围的一些现象漠不关心，不观察，不思考，这对学习物理是不利的。其实，物理上许多定律的发现和重大的发明都是源于观察的基础上。大家都比较熟悉的，着名的物理学家牛顿发现万有引力定律，就是建立在仔细观察苹果落地这一现象的基础上的。瓦特在烧开水时，观察到水蒸气产生的力量推开了壶盖的基础上，发明了蒸汽机等。过去一些同学进入中学后往往觉得物理越学越难，这和他们长期困于书本之中，不注意观察周围的生活和现象，对一切都漠不关心恐怕不无关系。
二、要重视实验, 勤于实验，在实验的基础上掌握物理规律。
物理学是一门以实验为基础的科学。许多物理规律都是从模拟自然现象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念，增强分析问题解决问题的能力，加深对物理规律的理解。宋代诗人陆游曾说："纸上得来终觉浅觉，绝知此事要躬行。"他说，要获得知识，仅靠书本上的知识不够的，还必须我们亲身实践，把知与行、脑与手结合起来。